培訓(xùn)受眾:

企業(yè)各級員工。

課程收益:

通過參與 “知行合一”的團隊活動項目，體驗相關(guān)理論和實踐經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)員建立積極的個人行為、高效的人際行為和規(guī)范的團隊行為。
課程內(nèi)容根據(jù)課程具體目的設(shè)置不同。

課程大綱:

管理拓展培訓(xùn)是一種基于體驗式的培訓(xùn)方式。一般的拓展訓(xùn)練以磨練意志為主，如斷橋、天梯、空中單杠等，對團隊熔煉和管理并無多大后續(xù)促進，而脫胎于團隊拓展培訓(xùn)的管理拓展培訓(xùn)主要針對管理人員，通過完成“知行合一”的模擬項目達到管理體驗、認知、提升的目的。“團隊、知識、智慧、合作”貫穿于所有項目中。
部分項目：
根據(jù)培訓(xùn)目的從100余個優(yōu)秀培訓(xùn)項目中選用、二次開發(fā)或研發(fā)新課程。使用頻率較高的部分項目有：
1、房產(chǎn)經(jīng)營
通過模擬競標(biāo)、貸款、設(shè)計房屋、策劃廣告、銷售等環(huán)節(jié)樹立學(xué)員成本運營觀念和利潤最大化觀念，增強學(xué)員的談判、溝通、分析、時間管理能力，培養(yǎng)小組負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)、策劃、溝通能力。
2、十萬火急
你們現(xiàn)在是一支正在執(zhí)行特殊任務(wù)的小分隊，在5分鐘前接到上級指令，“我軍的密碼報告剛剛被敵軍破譯。為了執(zhí)行任務(wù)的安全，我軍必須在最短的時間之內(nèi)獲得我方諜報人員傳出的情報。情報包含漢字、英文、拼音、標(biāo)點符號。要獲得情報，你們需完成下述任務(wù)……
一個綜合了資源計劃、時間管理、創(chuàng)新思維、溝通技巧、分工合作、風(fēng)險管理等的管理游戲。
3、卡努斯丹之旅
你被要求帶領(lǐng)你的團隊到達卡努斯丹，此地在一個新成立的共和國摩塔沃境內(nèi)。這個新成立的共和國擁有核武器。你們的使命就是要與這個臨時政府的新的領(lǐng)導(dǎo)人取得聯(lián)系，并進而讓他們做出承諾消減核武器以換取本國的幫助。由于新共和國的政局混亂，你們的護照只有24天的有效期……
一個被稱為最復(fù)雜的管理游戲。
4、企業(yè)經(jīng)營模擬
本游戲模擬的是企業(yè)的運作流程，首先是接定單（在本游戲中，定單是指客戶名稱），然后根據(jù)客戶的定單制造產(chǎn)品（在本游戲中，制造過程其實是根據(jù)客戶名單和ABC三個原始數(shù)據(jù)，按照一定的計算規(guī)則算出DEF三個數(shù)據(jù)）。利潤最大的隊獲勝。
5、合建橋梁
是一個有效交流與溝通協(xié)調(diào)的各團隊間集體競技性培訓(xùn)項目。隔離開的團隊成員間，通過對有限資源的利用和高效溝通，設(shè)計制造出和諧完美的橋梁。
6、荒野尋寶
桌面上進行的尋寶模擬游戲。培訓(xùn)要點有計劃、溝通、合作、流程優(yōu)化等。
7、想贏多少就贏多少（多組進行的紅黑游戲）
模擬部門之間、部門與整體利益平衡的博弈項目。
8、其他更多項目。
注：
根據(jù)課程對象和企業(yè)要求會設(shè)置相應(yīng)培訓(xùn)項目。