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鄧菲
  • 鄧菲中國政法大學法學學士,美國ATD協(xié)會認證講師
  • 擅長領(lǐng)域: 中層管理 領(lǐng)導力
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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《管理者選育用留人技巧》

主講老師:鄧菲
發(fā)布時間:2021-07-27 10:00:25
課程領(lǐng)域:管理者技能提升 培訓課程
課程詳情:

未來的企業(yè)的競爭,是渠道,是模式,是產(chǎn)品……其實,人品決定產(chǎn)品,最根本的屬于人
的競爭,而一個企業(yè)的人力資源管理工作成效的好壞,在很大程度上講,重要的不是取
決于人力資源管理部門及其工作成效,卻取決于企業(yè)各部門的領(lǐng)導在人力資源管理方面
的意識和作為,但是非人力資源經(jīng)理往往因績效或工齡得以晉升,所以,當他們面對人
力資源管理問題時,往往不知所措,極易造成部門效率低下,甚至人才流失,影響企業(yè)
的整體發(fā)展。我們經(jīng)常遇到以下問題:
1. 我們部門缺人,你們怎么還沒招到啊?
2. 人力資源部怎么選人的,剛來幾天就走了,煩不煩?
3. 新來的員工不勝任,人力資源部怎么培訓的?
4. 考核是你們?nèi)肆Y源部門的事兒,為啥老要我們張羅!
5. 也許每天我們主管們都在發(fā)著同樣的牢騷,抱怨……那么
6.
人力資源工作該誰干?人力資源工作是誰家的孩子?誰的孩子又該誰抱走呢。在新常態(tài)下
面7. 臨新的90后群體,非人力資源的人力資源管理顯得更為重要……

學員收益:
為管理者提供了解人力資源管理六大模塊的基礎(chǔ)知識,
掌握人力資源工作流程,清晰管理者的角色定位,
明確工作中職責與分工,責權(quán)區(qū)別,并為其協(xié)助做好部門人力資源選-育-用-
留提供可借鑒的方法與技巧,
提高管理者個人人力資源管理水平和能力,實現(xiàn)組織人力資本的核心競爭力。

課程時間:2天,6小時/天
授課對象:企業(yè)高層、中層干部
授課方式:案例分享 互動討論 現(xiàn)場演練

課程大綱
第一講:管理者為什么要掌握人力資源管理技能
討論:我是哪種領(lǐng)導
a管理者首先是管人的:管人在管理者工作的占比
b管理者通過管人達成績效:人才是成本還是資源
c管理者管人的分工:策略伙伴、變革推動者、員工關(guān)懷者及服務(wù)提供者
一、管理者對人力資源管理應(yīng)有的認識
1. 人力資源管理的基本架構(gòu)
2. HR服務(wù)方式轉(zhuǎn)型
3. 最新HR管理發(fā)展(HR Outside/In)
1)人事管理和人資管理的區(qū)別
4. 全面人資管理角色定位
案例:多家世界500強企業(yè)人才管理系統(tǒng)要點對比
5. 人資管理的目的與任務(wù)

第二講:管理者如何選人
討論:招聘對企業(yè)的價值:僅僅只是找個能干活的?
一、招聘的一般流程
二、招聘規(guī)劃
1. 招聘需求的提出
2. 按照什么標準選人
三、面試中的分工
1. 面試的技巧
2. 面試中的誤區(qū)
1)篩選不關(guān)注
2)來了留不住

第三講:管理者如何用人
一、管理者識人用人16字真言
1. 合理配置,適才適所
2. 激發(fā)潛能,用人所長
3. 績效導向,全面薪酬
二、四個角色,管好績效:績效管理=績效結(jié)果?
1. 目標設(shè)定
2. 績效溝通
3. 績效考核
4. 結(jié)果運用
三、打造團隊,有效激勵:錢能解決一切問題嗎?
1. 打造高績效團隊的著眼點
2. 如何有效激勵部屬

第四講:管理者如何育人
1. 培養(yǎng)人才的重要性
2. 培養(yǎng)人才的責任
3. 培養(yǎng)部屬哪些內(nèi)容
4. 培養(yǎng)部屬的方法:被人忽略的授權(quán)培養(yǎng)法
5. 傳統(tǒng)主管與教練式主管的區(qū)別
案例:世界500強企業(yè)的育人之道

第五講:管理者如何留人
1. 人才流失的損失:超乎想像的損失,12-20倍崗位薪酬!
2. 影響員工承諾度的因素
3. 尋找人才流失的原因
4. 留住什么人
5. 留才的可行方案:不花錢或少花錢才能真正留住才

 


授課見證
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