培訓(xùn)受眾:

企業(yè)中高層經(jīng)理及高潛后備人才

課程收益:

? 建立一套系統(tǒng)化的管理語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題與做決策，從而更有效地溝通、合作；
? 清楚地理解如何來(lái)搜集、排序、組織、分析與確認(rèn)數(shù)據(jù)、信息、經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)；
? 了解如何在緊急狀況與時(shí)間壓力下理性地處理問(wèn)題與決策，并獲得良好的結(jié)果；
? 學(xué)會(huì)通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)技術(shù)來(lái)加強(qiáng)思維邏輯，并在團(tuán)隊(duì)內(nèi)激發(fā)更多的創(chuàng)意；
? 能夠分析工作狀況并更好地設(shè)定優(yōu)先級(jí)；
? 了解到如何才能增加處理問(wèn)題的確定性，并減少嘗試性錯(cuò)誤；
? 能更好地運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理工作中的關(guān)鍵問(wèn)題并制定解決方法；
? 更好地管理風(fēng)險(xiǎn)，確保計(jì)劃得以順利實(shí)施、避免潛在的問(wèn)題并善于運(yùn)用潛在機(jī)會(huì)；

培訓(xùn)頒發(fā)證書(shū):

無(wú)

課程大綱:

模塊1 基本思維模式

l  透視思維流程

l  面對(duì)復(fù)雜的情境

l  思維模式的種類（垂直思考/水平思考/發(fā)散思考）

l  思維vs. 提問(wèn)引導(dǎo)技術(shù)

模塊2 狀況分析（情景判斷)

狀況分析流程

拆解與理清狀況

優(yōu)先級(jí)的思考

判斷狀況與思維的模式

團(tuán)隊(duì)與資源的分配

模塊3 原因分析

l  問(wèn)題定義與結(jié)構(gòu)

l  問(wèn)題的種類

l  問(wèn)題的層次

l  描述問(wèn)題（收集問(wèn)題相關(guān)信息）

l  找出可能原因的方法

l  測(cè)試可能原因的邏輯

l  驗(yàn)證真因

l  各種問(wèn)題解決手法的介紹與比較

l  人員問(wèn)題的分析與處理

l  原因分析的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用

模塊4 決策分析

l  決策定義/種類

l  決策的層級(jí)

l  快速?zèng)Q策模式

l  標(biāo)準(zhǔn)決策模式

l  決策的目標(biāo)與決策

l  選擇決策方案的方法

l  創(chuàng)意與決策方案

l  不確定因素下的決策制定

l  團(tuán)隊(duì)決策制定與執(zhí)行

l  決策風(fēng)格與影響

l  決策制定的陷阱

模塊5 風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)分析

l  風(fēng)險(xiǎn) /機(jī)會(huì)定義

l  應(yīng)急與預(yù)防 /促進(jìn)與擴(kuò)大

l  風(fēng)險(xiǎn)/機(jī)會(huì)分析流程

l  加強(qiáng)執(zhí)行的成功概率