所屬領(lǐng)域

人力資源 > 非人力資源

適合行業(yè)

銀行證券行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機關(guān)部門 教育培訓行業(yè) 其他

課程背景

企業(yè)戰(zhàn)略向下，就是“人”的問題。“人”的問題得不到根本性解決，企業(yè)是很難實現(xiàn)其下一 步業(yè)務發(fā)展戰(zhàn)略目標的。建立人力資源管理“責任主體”，讓各級管理者共同承擔起人力資源管理 責任，成為企業(yè)發(fā)展面臨的重大挑戰(zhàn)。 近 20 年人力資源管理及咨詢實踐實證出：企業(yè)取得商業(yè)成功及持續(xù)發(fā)展的根本體系及體系建立的根本方法。 戰(zhàn)略人力資源管理的核心本質(zhì)是什么？如何在理解和掌握戰(zhàn)略人力資源管理本質(zhì)的基礎上，高 效應用人力資源管理工具以及創(chuàng)建人力資源管理成功模式、方法？

課程目標

1、從全新視角解讀戰(zhàn)略人力資源管理的邏輯／核心本質(zhì)、戰(zhàn)略職能定位及重要性。 2、如何進行人才盤點？人才盤點在戰(zhàn)略人力資源管理中的意義、關(guān)鍵點、流程、成果 3、如何戰(zhàn)略性做好選人工作？如何掌握招聘選人的標準設計、核心流程與方法？ 4、如何用好人，激活人的特質(zhì)點；如何建立戰(zhàn)略人力資源管理體系——績效管理與薪酬管理 互動體系、職業(yè)發(fā)展體系等？ 5、如何進行人才梯隊建設？領(lǐng)導就是教練，員工是學員，“現(xiàn)場培訓”，持續(xù)提升員工能力。如何建立戰(zhàn)略人才發(fā)展體系？如何驅(qū)動和激勵學習者自主學習？ 6、企業(yè)與員工命運共同體的打造：精神共同體、事業(yè)共同體、利益共同體、情感共同體

課程時長

一天

適合對象

企業(yè)中高級管理人員、關(guān)鍵業(yè)務管理者及人力資源管理人員

課程大綱

（一）對人力資源管理的戰(zhàn)略思考及人才戰(zhàn)略規(guī)劃

1、戰(zhàn)略人力資源管理的核心本質(zhì)（國內(nèi)外成功企業(yè)的從軟體系到硬機制建立模型）

企業(yè)為什么需要戰(zhàn)略人力資源管理？

傳統(tǒng)的人事管理與現(xiàn)代戰(zhàn)略人力資源管理的根本區(qū)別是什么？

戰(zhàn)略人力資源管理的邏輯框架是什么？人力資源管理體系建立的2輪驅(qū)動

如何理解打造企業(yè)與員工命運共同體：精神共同體、事業(yè)共同體、利益共同體、情感共同體？

2、三個定位定企業(yè)“天下”（通過實際案例講解企業(yè)人力資源管理功能怎樣運作才會有效）

如何在企業(yè)中進行人力資源管理戰(zhàn)略職能定位？

人力資源部如何在人力資源管理中進行戰(zhàn)略職能定位？直線經(jīng)理如何在人力資源管理中進行戰(zhàn)略職能定位？人力資源經(jīng)理與非人力資源經(jīng)理的職責區(qū)別

企業(yè)在不同發(fā)展階段，人力資源管理體系設計的總體思路是什么？

3、人才戰(zhàn)略規(guī)劃

人力資源管理頂層設計

人力資源管理規(guī)劃模型（從人才盤點到人力資源管理規(guī)劃直至績效合同的設計落地）

4、戰(zhàn)略人力資源管理的發(fā)展趨勢是什么？哪些是變化的？哪些將不變？

（二）戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃的前提性工作——人才盤點

1、人才盤點的意義是什么？

5個案例看人才盤點的重要性

2、人才盤點的是什么？（人才盤點的內(nèi)容及維度）

3、如何進行人才盤點？（述能會與述職會的區(qū)別是什么？）

案例1：用述能會（BEI訪談） 在線測評 角色扮演方式進行人才盤點案例2:用人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)等方式進行人才基本結(jié)構(gòu)分析

案例3：某企業(yè)的九格方圖

4、人才盤點的成果是什么？包括幾個部分？

案例：找出某企業(yè)高潛人才

5、針對盤點成果，應采取策略組合及行動方案（繼任計劃、培養(yǎng)計劃、輪崗計劃等）

6、跟蹤落地（6－12個月行動計劃跟蹤實施）

（三）戰(zhàn)略人力資源管理第一步：選人

1、戰(zhàn)略性選人的標準體系建立（引用中國本土企業(yè)實際案例）

2、戰(zhàn)略性選人的匹配度分析方法（從人性洞察力及對人的因素的理解角度）

3、基于勝任素質(zhì)的行為面試

4、面試過程五個階段的把控

（四）戰(zhàn)略人力資源管理第二步:用人

1、用人的基點：激活人的特質(zhì)點（用人的根本方法）

2、用人的火候：“水到渠成”與“拔苗助長”

3、用人的藝術(shù)：從歷史學用人之道與領(lǐng)導力發(fā)展

4、用人的激勵機制建立，讓人才脫穎而出（引用中國本土企業(yè)實際案例）

（五）戰(zhàn)略人力資源管理之三:育人（引用中國本土企業(yè)人才培養(yǎng)案例）

1、明確培養(yǎng)下屬是領(lǐng)導的職責

2、人才培養(yǎng)模型

系統(tǒng)的戰(zhàn)略人才培養(yǎng)體系建立（打造企業(yè)內(nèi)部全價值鏈、全區(qū)域、全職能部門的人才培養(yǎng)基地）

行動學習六步驟（三大模塊及行動機制建立、自學習平臺打造）

系統(tǒng)化培訓課程組合設計（國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)各層級員工大數(shù)據(jù)統(tǒng)計課程組合）

（六）戰(zhàn)略人力資源管理之四:留人

1、員工離職原因分析

2、留人是最節(jié)約成本的

3、留人藝術(shù)“六步曲”

4、企業(yè)與員工命運共同體的打造：精神共同體、事業(yè)共同體、利益共同體、情感共同體

戰(zhàn)略人力資源管理之五：全面績效管理

1、績效管理案例診斷

2、全面績效管理模型

業(yè)績提升體系（OKR、KPI、BSC創(chuàng)造性在企業(yè)中的應用）

業(yè)績評價體系（人與組織2輪驅(qū)動評價；職能部門履職度考核）

業(yè)績薪酬體系（與績效互動的浮動薪酬設計策略）

3、績效與薪酬互動體系設計最佳實踐解碼

課程標簽：人力資源、非人力資源