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劉澤鋒
  • 劉澤鋒產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)型培訓(xùn)專家,
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 班組長(zhǎng)管理
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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《制造部門PFMEA高級(jí)應(yīng)用》

主講老師:劉澤鋒
發(fā)布時(shí)間:2020-12-10 15:16:23
課程詳情:

課程背景:

提高過程潛在失效問題事前預(yù)防能力,降低制造成本,提升工廠盈利水平,確保企業(yè)持久競(jìng)爭(zhēng)力

培訓(xùn)對(duì)象:

工廠運(yùn)營(yíng)、工藝技術(shù)、質(zhì)量生產(chǎn)、設(shè)計(jì)開發(fā)、采購物流、設(shè)備保證等部門工程師及管理層

課程收獲:

提高過程潛在失效問題事前預(yù)防能力,降低制造成本,提升工廠盈利水平,確保企業(yè)持久競(jìng)爭(zhēng)力

培訓(xùn)方式:

咨詢式培訓(xùn)Workshop

課程大綱:

中國(guó)企業(yè)設(shè)計(jì)失效預(yù)防PFMEA實(shí)施現(xiàn)狀

幾乎每家質(zhì)量方面咨詢公司都會(huì)幫顧客做FMEA(潛在失效模式和影響分析)培訓(xùn)項(xiàng)目,然而只有極少數(shù)的案子有皆大歡喜的結(jié)局。即使順利結(jié)案了,被培訓(xùn)完后有半數(shù)以上的企業(yè)自己做了一段時(shí)間后就發(fā)現(xiàn)FMEA象“雞肋”,”食之無味,棄之可惜”!

幾乎每家汽車行業(yè)或涉足汽車行業(yè)的公司,無論是整車廠還是零部件供應(yīng)商都會(huì)要求或被要求做FMEA(潛在失效模式和影響分析),然而卻很少有企業(yè)真正從中受益!

據(jù)“質(zhì)量工具應(yīng)用綜合調(diào)查”統(tǒng)計(jì),89.4%的中國(guó)企業(yè)推動(dòng)FMEA一直都得不到很好的實(shí)施成效!

因此,到目前為止,如何有效進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造的失效預(yù)防而不是事后“救火”,仍然是企業(yè)最頭痛的問題之一。

其實(shí),企業(yè)PFMEA是否已成功導(dǎo)入的鑒定標(biāo)準(zhǔn)有二條:

PFMEA有沒有幫助企業(yè)有效進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制造的失效預(yù)防?-失效預(yù)防!

PFMEA有沒有幫助企業(yè)進(jìn)行知識(shí)管理形成技術(shù)沉淀和長(zhǎng)久技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力?-知識(shí)管理!

總結(jié)下來,PFMEA失敗的根本原因有二:

1、PFMEA未跟企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)與制造流程緊密結(jié)合, 本應(yīng)事前預(yù)防的PFMEA變成事后演練的“紙面文章”。

典型癥狀: 體系“空轉(zhuǎn)”,F(xiàn)MEA“空做”,問題“照來”

企業(yè)質(zhì)量體系年年審,年年過。可企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量問題依舊重復(fù)出現(xiàn),吃盡苦頭。PFMEA做了4~5年,數(shù)百份如同廢紙,失效預(yù)防還是靠 “天生蠻力”沒有章法。

2、工程師并沒有真正理解什么是PFMEA,且沒有掌握開發(fā)高質(zhì)量PFMEA的方法。

典型癥狀: PFMEA做完,工程師自己都不想看第二遍。

由于沒有理解PFMEA內(nèi)部的邏輯關(guān)系,盲目照搬FMEA手冊(cè)模版表格,缺乏PFMEA開發(fā)的思路和方法,單純依靠頭腦風(fēng)暴“爬寫”,失效模式、后果及原因混淆不清,加之風(fēng)險(xiǎn)評(píng)分模棱兩可,這樣的PFMEA連工程師自己都不想看第二遍,又怎能寄希望于失效預(yù)防?

我們的FMEA咨詢顧問是在中國(guó)企業(yè)進(jìn)行失效預(yù)防FMEA實(shí)施的親歷親為者,我們深刻體會(huì)和了解中國(guó)企業(yè)實(shí)施PFMEA的困難和期待,我們根據(jù)多年在企業(yè)咨詢服務(wù)經(jīng)驗(yàn)提煉總結(jié)面向制造工藝工程師的《制造部門PFMEA高級(jí)應(yīng)用》。

我們采用互動(dòng)性極強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)方式,直接使用學(xué)員自己設(shè)計(jì)的零件產(chǎn)品(學(xué)員實(shí)際負(fù)責(zé)的生產(chǎn)工藝流程)進(jìn)行課堂PFMEA練習(xí)和點(diǎn)評(píng)分析,確保學(xué)員通過培訓(xùn),具備獨(dú)立編寫開發(fā)出自己產(chǎn)品高質(zhì)量PFMEA的實(shí)戰(zhàn)能力。

您或您的企業(yè)如果有任何相關(guān)PFMEA的問題,歡迎與我們聯(lián)系,我們將為您提供實(shí)用有效的PFMEA解決方案。

 


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