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門(mén)曉慧
  • 門(mén)曉慧職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升專家
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能提升 溝通技巧 商務(wù)禮儀 公文寫(xiě)作
  • 講師報(bào)價(jià)： 面議
  • 常駐城市：哈爾濱市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià)： 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話： 18264192900 QQ：2703315151 微信掃碼加我好友
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主講課程

政務(wù)公文寫(xiě)作
公文寫(xiě)作
課程背景：隨事立體,貴乎精要;意少一字則義闕,句長(zhǎng)一言則辭妨！我國(guó)自古對(duì)寫(xiě)作十分重視,取仕都要通過(guò)科舉考試,寫(xiě)作是塊敲門(mén)磚。中央"八項(xiàng)規(guī)定"明確要求切實(shí)改進(jìn)文風(fēng),2016年中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳又印發(fā)文件要求加強(qiáng)文件審核把關(guān)，國(guó)家對(duì)于公文的寫(xiě)作規(guī)范要求的越來(lái)越嚴(yán)格。為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)高層次人才的需求，加快辦公效率，公文寫(xiě)作能力已成為職場(chǎng)人員的基本素質(zhì)要求，也是必須具備的核心業(yè)務(wù)能力。是一個(gè)人思想、觀
三分總結(jié)，七分匯報(bào)——如何匯報(bào)工作、演講與寫(xiě)作
演講與口才
課程背景：“我做了那么多，為什么領(lǐng)導(dǎo)就是看不見(jiàn)？”“輪業(yè)績(jī)，我和他差不多，為什么晉升的人是他而不是我？”“我盡心盡力做好每件事，為何得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可？”答案其實(shí)很簡(jiǎn)單：你不善于匯報(bào)工作！本課程將正式匯報(bào)、非正式匯報(bào)、書(shū)面匯報(bào)、口頭匯報(bào)、脫稿匯報(bào)一一梳理，讓學(xué)員學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔、清晰以及有信服力的表達(dá)傳遞信息，學(xué)會(huì)不栽跟頭的職場(chǎng)智慧。課程收益：思維邏輯化——學(xué)會(huì)運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行工作匯報(bào)寫(xiě)作規(guī)范化——提高匯
辦公室綜合能力提升
其他
課程背景：辦公室是一個(gè)部門(mén)的窗口、形象和面孔，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置，是辦文、辦公、辦事、辦會(huì)的綜合機(jī)構(gòu)。任務(wù)千頭萬(wàn)緒，工作千辛萬(wàn)苦，但沒(méi)有一樁屬于小事，沒(méi)有一件可以疏忽，任何微小的疏漏，都可釀造成大失誤，稍有不慎或不當(dāng)都會(huì)影響整體或者全局；辦公室也是一個(gè)單位、一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵部門(mén)，辦公室安排問(wèn)題的工作走向，對(duì)單位全面的工作影響很大。一是決策的參謀者：辦公室作為全局全面
職業(yè)素養(yǎng)提升
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景：職業(yè)素養(yǎng)的高低是人才選用的第一標(biāo)準(zhǔn)，是職場(chǎng)致勝、事業(yè)成功的第一法寶。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，而技術(shù)、產(chǎn)品日漸趨同，企業(yè)要屹立不倒、做大做強(qiáng)，必須注重提升軟實(shí)力。客戶選擇高品質(zhì)產(chǎn)品的同時(shí)，也選擇著高度職業(yè)化員工提供的高滿意度服務(wù)所帶來(lái)的良好體驗(yàn)，作為代表企業(yè)的鮮活名片，員工形象代表著企業(yè)形象的好壞，員工素養(yǎng)體現(xiàn)著企業(yè)實(shí)力的高低。本課程從員工形象、心態(tài)、社交、溝通、公文規(guī)范化等
解密職場(chǎng)溝通與人際關(guān)系
溝通技巧
課程背景：石油大王洛克菲勒說(shuō)：“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍貴的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)這種能力。”本課程針對(duì)在職場(chǎng)關(guān)系中，人際關(guān)系處理與有效溝通的問(wèn)題而設(shè)計(jì)，運(yùn)用著名的“DISC理論”來(lái)解密人類行為語(yǔ)言，為職場(chǎng)人找到解密人際風(fēng)格與溝通技巧的密鑰。講解、研討、說(shuō)明三管齊下解決職場(chǎng)人際溝通問(wèn)題。課程收益：系統(tǒng)化——系統(tǒng)學(xué)習(xí)DISC特質(zhì)剖析理論，掌握識(shí)別他人個(gè)性的方法
行云流水，筆下生花——公文寫(xiě)作實(shí)務(wù)
公文寫(xiě)作
課程背景：隨事立體,貴乎精要;意少一字則義闕,句長(zhǎng)一言則辭妨！我國(guó)自古對(duì)寫(xiě)作十分重視,取仕都要通過(guò)科舉考試,寫(xiě)作是塊敲門(mén)磚。中央"八項(xiàng)規(guī)定"明確要求切實(shí)改進(jìn)文風(fēng),2016年中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳又印發(fā)文件要求加強(qiáng)文件審核把關(guān)，國(guó)家對(duì)于公文的寫(xiě)作規(guī)范要求的越來(lái)越嚴(yán)格。為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)高層次人才的需求，加快辦公效率，公文寫(xiě)作能力已成為職場(chǎng)人員的基本素質(zhì)要求，也是必須具備的核心業(yè)務(wù)能力。是一個(gè)人思想、觀
授課見(jiàn)證
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 資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

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 實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

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