主講課程
- 孩子的畫告訴我們什么?
- 心理學(xué)
- 兒童繪畫伴隨年齡成長的基本特點2-3歲涂鴉階段的意義3-4歲無造型階段繪畫的發(fā)展意義4歲以后繪畫造型的總體特征
- 繪畫藝術(shù)治療
- 心理學(xué)
- 從兒童繪畫來進(jìn)行精神分析和藝術(shù)治療繪畫者在繪畫的創(chuàng)作過程中，將潛意識壓抑的情感與沖突呈現(xiàn)出來繪畫者在心靈上、情感上、思想上，將獲得釋放、解壓和宣泄修復(fù)心靈上的創(chuàng)傷、填補(bǔ)內(nèi)心的空白，獲得滿足感、成就感、自信心
- 兒童心理畫一一孩子的另一種語言
- 心理學(xué)
- 孩子的說話大人聽不懂?孩子內(nèi)心的需求無法及時察覺?兒童心理畫就是孩子的另一種語言？繪畫是一種非文字語言，是孩子表達(dá)自我的有效途徑讓繪畫進(jìn)一步成為家長走進(jìn)孩子內(nèi)心的橋梁
推薦講師
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馬成功
Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人
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賈倩
注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師
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鄭惠芳
人力資源專家
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晏世樂
資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問
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文小林
實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家
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