【課程概述】

中國(guó)國(guó)學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上，使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過(guò)歷史上無(wú)數(shù)的劫難，并能夠不斷地吸納世界各種文化的精華，形成自身的可以不斷發(fā)展傳承的獨(dú)特文化。

《論語(yǔ)》作為中國(guó)國(guó)學(xué)的三個(gè)基本流派之一儒家思想的經(jīng)典，詮釋了中華民族對(duì)人道的探索和思考，并提出了人道中“三綱五常”的基本社會(huì)框架，以及實(shí)現(xiàn)人的基本價(jià)值升華的途徑。本課程通過(guò)對(duì)傳世經(jīng)典《論語(yǔ)》思想體系和社會(huì)應(yīng)用的綜合分析，解讀中國(guó)傳統(tǒng)文化中儒家主流思想的精髓及其在社會(huì)管理、企業(yè)管理方面的應(yīng)用智慧，揭示出中國(guó)傳統(tǒng)文化“天地人和”及“天人合一”思想的根本內(nèi)涵。

本課程通過(guò)通俗易懂的講解讓學(xué)員重新認(rèn)知中國(guó)傳統(tǒng)主流文化中儒家思想的核心脈絡(luò)，從中汲取民族文化的精髓和人文化管理智慧，指導(dǎo)反思人生歷程，提升自我的管理能力。 

【課程對(duì)象】

黨政干部、國(guó)企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、民企董事長(zhǎng)、董事、總裁、總經(jīng)理、企業(yè)實(shí)際控制人、企業(yè)高管、文化學(xué)者等。 

【課程時(shí)間】 1-2天 

【培訓(xùn)目的】

本課程以儒家主流文化為基礎(chǔ)，以儒家核心經(jīng)典《論語(yǔ)》為載體，解構(gòu)儒家思想中圣賢文化或精英文化的重要意義，引導(dǎo)學(xué)員重新認(rèn)知中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓及其應(yīng)用能力，真正體悟到“天時(shí)地利”“天人合一”的文化境界，并走上學(xué)以致用的成長(zhǎng)道路。

本課程以“體系化解讀”的方式快速和全面地揭示中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓的構(gòu)架和應(yīng)用價(jià)值，提升學(xué)員對(duì)傳統(tǒng)文化人文智慧的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)富養(yǎng)頭腦，成就身心健康、家族興旺、事業(yè)進(jìn)步、傳承和弘揚(yáng)國(guó)學(xué)的目標(biāo)。

本課程以故事化、通俗化、應(yīng)用化的模式，注重趣味性和文化素養(yǎng)的結(jié)合，讓學(xué)員在分享中獲取經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生命智慧，將民族文化精髓轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的指導(dǎo)思想與推動(dòng)力。 

【課程大綱】 

一、《論語(yǔ)》的篇章結(jié)構(gòu)與君子之道

1、《論語(yǔ)》篇章結(jié)構(gòu)與思想體系

2、《論語(yǔ)》君子之道的內(nèi)在寓意

二、《論語(yǔ)》的修己思想體系

1、《論語(yǔ)》由知人到做人

2、人的層級(jí)與君子圣賢

3、《論語(yǔ)》與儒家心法

三、《論語(yǔ)》的安人思想體系

1、《論語(yǔ)》中的學(xué)習(xí)與教育

2、《論語(yǔ)》中三綱五常系統(tǒng)

3、《論語(yǔ)》德政的真實(shí)寓意

四、《論語(yǔ)》的正位與知禮

1、《論語(yǔ)》與人生的定位意義

2、《論語(yǔ)》與理想社會(huì)的憧憬