【課程背景】

 社會已進(jìn)入共享時(shí)代，公司也成為了合伙人制度, 不再是一枝獨(dú)大。團(tuán)隊(duì)的明星只有一個(gè)，那就是團(tuán)隊(duì)！團(tuán)隊(duì)已是重要的一個(gè)組織單元，但團(tuán)隊(duì)如何有一個(gè)令人滿意的工作績效？如何執(zhí)行力加強(qiáng)？到底什么又是執(zhí)行力？有否破解執(zhí)行力提高的密碼？

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性不言而喻，但究竟如何才能提搞？什么是團(tuán)隊(duì)？用什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量團(tuán)隊(duì)績效呢？什么又是執(zhí)行力？影響執(zhí)行力提高的因素有哪些？

【課程收益】

1、對團(tuán)隊(duì)的概念有清晰的認(rèn)識、理解

2、對于團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力的要素及構(gòu)建有深入理解

3、團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知

4、 團(tuán)隊(duì)績效的衡量

5、掌握打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法、技巧

【課程優(yōu)勢】

1、 本課程設(shè)計(jì)的案例均為授課老師親身經(jīng)歷，學(xué)員聽時(shí)，如置身于案例之中

2、 本課程有理論支撐，用來自實(shí)踐中的語言來描述理論，學(xué)員易于明白之余，又能舉一反三

3、本課程擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞h(huán)環(huán)相扣，一氣呵成，渾然一體

【課程對象】

企業(yè)高層（總經(jīng)理、副總經(jīng)理）、總監(jiān)、經(jīng)理、主管

【授課形式】

授課老師擁有強(qiáng)大的管理理論體系和深厚的人力資源管理實(shí)踐，授課風(fēng)格富有激情，對于課程氣氛的把控，非常有經(jīng)驗(yàn)，課程內(nèi)容富有嚴(yán)謹(jǐn)邏輯，大量親身經(jīng)歷的實(shí)戰(zhàn)案例使課程富有實(shí)戰(zhàn)性，對學(xué)員的思維進(jìn)行了沖擊，使實(shí)用、操作、科學(xué)融為一體。

【課程時(shí)間】

1天（6小時(shí)）

【課程大綱】

上午：9：00—12：00

第一部分 團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知

案例分享：王經(jīng)理與李廠長誰是誰非？

1、個(gè)人、團(tuán)體、團(tuán)伙與團(tuán)隊(duì)

2、什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)的種類

3、什么是團(tuán)隊(duì)角色？

4、團(tuán)隊(duì)/工作任務(wù)的過程

5、高效團(tuán)隊(duì)的9個(gè)要素

6、如何讓團(tuán)隊(duì)更高效

第二部分 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

1、如何正確理解團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力

2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的構(gòu)成要素

3、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差的原因

案例討論：某知名集團(tuán)子公司張總經(jīng)理為何對制度的嚴(yán)厲不理解？

第三部分 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的七個(gè)重要行為

1、了解你的團(tuán)隊(duì)和員工

2、實(shí)事求是

3、設(shè)定明確的目標(biāo)與優(yōu)先順序

4、后續(xù)跟進(jìn)

5、獎(jiǎng)罰分明

6、傳授經(jīng)驗(yàn)以提升員工能力

7、了解自我

案例分享：某公司王經(jīng)理對于總經(jīng)理張總的處罰為何不接受，以辭職相在威脅？

第四部分 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的三步驟

1、讓執(zhí)行力融于企業(yè)文化之中

1）下策

2）中策

3）上策

2、要用能“執(zhí)行”的人

1）能夠激發(fā)員工活力

2）面對棘手問題，能迅速做出決定

3）懂得透過他人完成任務(wù)，不事必躬親

4）會做后續(xù)跟進(jìn)

3、將執(zhí)行的精神注入企業(yè)的組織流程

1）人員流程

2）策略流程

4）營運(yùn)流程

下午：14：00—17：00

第六講 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定

1、從靜態(tài)績效考核到多元、動態(tài)、平衡的績效管理

2、平衡記分卡介紹

3、戰(zhàn)略地圖

4、KPI指標(biāo)及KPI指標(biāo)制定方法

1）功能分析法

2）關(guān)鍵成果因素分析法

3）魚刺圖分析法

4）財(cái)務(wù)指標(biāo)計(jì)算法

5、管控績效

案例分享：某公司KPI指標(biāo)庫展示

練習(xí)題：為你管理的團(tuán)隊(duì)設(shè)定KPI，并寫出如何有效實(shí)施

第七講 和你的團(tuán)隊(duì)溝通

1、溝通是什么？

2、溝通的形式

1）單向溝通

2）偏向溝通

3、如何溝通

1）為什么要溝通

2）接受者是誰

3）傳遞信息是什么

4）怎么溝通

5）如何得到反饋

4、溝通要注意什么

1）兩種溝通方式的正確使用

2）態(tài)度和行為要開放

3）好的傾聽者.....

4、企業(yè)內(nèi)的溝通網(wǎng)絡(luò)形式

5、作為一個(gè)溝通的主動者和接受者分別如何溝通

6、傾聽的障礙

7、高效傾聽的4個(gè)步驟

8、使用不同類型溝通的時(shí)間選擇

【課堂練習(xí)】

設(shè)計(jì)一個(gè)話題，由一組學(xué)員（3-5個(gè)）進(jìn)行組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就話題進(jìn)行溝通，進(jìn)行點(diǎn)評

第八部分、受訓(xùn)單位學(xué)員問答