在經濟、技術和人才變革的多重壓力下，中國經濟開始邁向新常態(tài)，企業(yè)發(fā)展方式轉向“重質量，輕數(shù)量”。在這樣的大環(huán)境下作為人力資源部門，如何參與到企業(yè)變革中，深度挖掘人力資本，成為驅動企業(yè)持續(xù)發(fā)展的第一要素。這對組織的效能提出了前所未有的要求。對于企業(yè)無論什么樣的變化，最大的根基在于人的使用，如何發(fā)揮人的最大效能為組織服務是企業(yè)研究的重中之重

本課程圍繞著現(xiàn)代人力資源的新思維新趨勢，通過CAD的核心工作方式，理清人力資源工作思路，圍繞建立標準、有效評估、人才發(fā)展的核心邏輯，基于邏輯重新定義招聘、培訓、晉升選拔、關鍵人才、人才梯隊。

課程收益：
理解企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，人力資源的角色轉變

掌握人力資源工作的核心邏輯

理解CAD建模-測評-培養(yǎng)的人力核心邏輯

掌握建立模型標準的重要性和方法

掌握建立評價體系的方式和工具

掌握基于標準與評價的培養(yǎng)方式。

課程大綱

一、經濟新常態(tài)下的人才思考

1． 經濟新常態(tài)下企業(yè)面臨的新三大挑戰(zhàn)

2． 企業(yè)的不同發(fā)展階段對人才的訴求

3． 企業(yè)效能提升模型：B=M（P,E）

4． 蓋洛普發(fā)展路徑

5． 不同的業(yè)務策略，對應的管理和人才策略

二、人力資源團隊新思考

1． 懂管理、明經營

2． 善用工具

3． 科學客觀

4． 系統(tǒng)規(guī)劃

5． 盤點人才

三、CAD人力資源核心工作法

1． CAD的邏輯與方法論

2． 界定模型標準

3． 評價中心技術

4． 人才發(fā)展體系建設

四、建立勝任模型

1. 勝任力模型與領導力模型

2. 確定目標崗位，定義關鍵績效指標

3. 識別成功要素，構建勝任素質模型

五、評價中心技術與人才盤點

1. 評價中心方法論

2. 測評工具應用-360度測評 、結構化面談 、心理測評工具、情景模擬等

3. 矩陣式人才盤點

4. 常見的問題

六、人才發(fā)展體系建設

1. 根據(jù)崗位素質模型，開發(fā)相應課程

2. 設計學習地圖

l 共性培養(yǎng)

l 個性培養(yǎng)（技能、專家、管理）

3. 輔導與反饋 

4. 行動學習后期跟蹤

5. 人才發(fā)展項目成功的關鍵 

6. 發(fā)展效果評估的方法