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魏凌睿
  • 魏凌睿“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)講師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 大數(shù)據(jù) 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 問(wèn)題分析與解決
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:成都市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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把握技術(shù)趨勢(shì),擁抱數(shù)字化轉(zhuǎn)型——萬(wàn)物互聯(lián)的智能大數(shù)據(jù)時(shí)代
數(shù)字化
課程大綱第一講:企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的由來(lái)與實(shí)質(zhì)一、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型原因1.數(shù)字化改變商業(yè)模式數(shù)據(jù)變機(jī)會(huì)→機(jī)會(huì)變服務(wù)→服務(wù)變收入2.數(shù)字化建立企業(yè)優(yōu)勢(shì)1)業(yè)務(wù)優(yōu)化2)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型3.數(shù)字化提升使用體驗(yàn)二、數(shù)字化智能商業(yè)模型1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型成熟度模型2.數(shù)字化轉(zhuǎn)型成熟度評(píng)估3.業(yè)務(wù)與數(shù)字技術(shù)“雙輪驅(qū)動(dòng)”三、數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心要素1.智能化發(fā)展目標(biāo)(以數(shù)據(jù)為中心)1)用數(shù)字化連接和即時(shí)反饋構(gòu)建數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)2)把握安全和
基于系統(tǒng)思維的問(wèn)題分析與解決
問(wèn)題分析和解決
課程大綱第一講:系統(tǒng)思維認(rèn)識(shí)問(wèn)題一、必須提升的數(shù)據(jù)型思維1.思維不足的三大痛點(diǎn)2.系統(tǒng)思維和常見(jiàn)思維的關(guān)系3.系統(tǒng)思維應(yīng)用場(chǎng)景案例1:框架建立——數(shù)字記憶案例2:如何解決產(chǎn)品銷量不佳的問(wèn)題案例3:人物畫像示例二、系統(tǒng)思維運(yùn)用的思考方法1.左右腦思維測(cè)試1:左腦測(cè)試測(cè)試2:右腦測(cè)試2.系統(tǒng)思考是左右腦綜合思考的方式3.右腦訓(xùn)練方法1)冥想2)深呼吸3)暗示4)想象力5)黃卡6)曼陀羅7)舒爾特訓(xùn)練表
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)分析
數(shù)字化
課程大綱第一講:企業(yè)所面臨的數(shù)字化轉(zhuǎn)型一、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型原因1.數(shù)字化改變商業(yè)模式1)數(shù)據(jù)變機(jī)會(huì)2)機(jī)會(huì)變服務(wù)3)服務(wù)變收入2.數(shù)字化建立企業(yè)優(yōu)勢(shì)3.數(shù)字化提升使用體驗(yàn)二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心要素1.以數(shù)據(jù)為中心的智能化發(fā)展目標(biāo)2.數(shù)字化平臺(tái)的構(gòu)建三、員工在企業(yè)數(shù)字轉(zhuǎn)型中應(yīng)該作出的應(yīng)對(duì)1.IT思維和業(yè)務(wù)思維相融合2.培養(yǎng)開(kāi)放共享的心態(tài)3.圍繞以用戶為中心4.提升數(shù)據(jù)分析處理能力 第二講:利用統(tǒng)
數(shù)據(jù)分析處理及Power BI應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)
辦公軟件
課程大綱第一講:企業(yè)所面臨的數(shù)字化轉(zhuǎn)型一、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型原因1.數(shù)字化改變商業(yè)模式數(shù)據(jù)變機(jī)會(huì)→機(jī)會(huì)變服務(wù)→服務(wù)變收入2.數(shù)字化建立企業(yè)優(yōu)勢(shì)1)業(yè)務(wù)優(yōu)化2)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型3.數(shù)字化提升使用體驗(yàn)二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心要素1.以數(shù)據(jù)為中心的智能化發(fā)展目標(biāo)1)用數(shù)字化連接和即時(shí)反饋構(gòu)建數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)2)把握安全和效率相平衡的原則建立數(shù)字化系統(tǒng)3)基于數(shù)字化進(jìn)行業(yè)務(wù)和管理決策2.數(shù)字化平臺(tái)的構(gòu)建1)建立在業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上的I
數(shù)字網(wǎng)絡(luò)視角下的場(chǎng)景化數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)
大數(shù)據(jù)
第一講:理解并利用個(gè)人數(shù)字網(wǎng)絡(luò)一、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)對(duì)傳統(tǒng)個(gè)人關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的沖擊1.節(jié)點(diǎn)和連接構(gòu)成了數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)2.網(wǎng)絡(luò)視角分析場(chǎng)景狀況的抓手二、把自己打造成不可替代的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)1.構(gòu)建穩(wěn)固的中心性底層邏輯(把握節(jié)點(diǎn)中心性三個(gè)特點(diǎn))2.搭建信息關(guān)系橋(占據(jù)網(wǎng)絡(luò)重要空隙)3.成為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展變化的“穿越者”(鍛煉切換能力)案例:如何判斷誰(shuí)是微信大V討論:如何利用節(jié)點(diǎn)理論實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)三、善用數(shù)字網(wǎng)絡(luò)連接建立可靠關(guān)
追根溯源,精準(zhǔn)分析——數(shù)據(jù)思維在工作管理中的應(yīng)用
互聯(lián)網(wǎng)思維
課程大綱第一講:培養(yǎng)數(shù)據(jù)思維一、數(shù)據(jù)化工作管理的本質(zhì)1.數(shù)據(jù)的四大類型2.讓數(shù)據(jù)說(shuō)話—挖掘數(shù)據(jù)產(chǎn)生的背景3.熱點(diǎn)數(shù)據(jù)方向—數(shù)據(jù)畫像二、建立數(shù)據(jù)思維的框架1.數(shù)據(jù)思維的起源2.理解數(shù)據(jù)思維1)數(shù)據(jù)思維的三種境界:沒(méi)數(shù)、有數(shù)、馭數(shù)2)三方面區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)思維和大數(shù)據(jù)思維的關(guān)系幸存者偏差案例:應(yīng)該在什么地方加裝裝甲(注意防止幸存者偏差)a預(yù)測(cè)性b數(shù)學(xué)邏輯性cKPI性3)數(shù)據(jù)思維培養(yǎng)的四種方向方向一:提升數(shù)字型

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實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

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