主講課程
- 管理技能之預(yù)期管理
- 管理者技能提升
- 【課程背景】在信息爆炸的時(shí)代,人人都在比較:與他人比,與過往比。李克強(qiáng)總理曾說:預(yù)期管理是穩(wěn)定之本。預(yù)期管理既是一種經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,也是一種人際溝通理論和管理辦法。滿意度=結(jié)果-預(yù)期。在結(jié)果一定的情況下,可以通過預(yù)期管理來提升對象(包括員工和客戶)的滿意度。【課程收益】? 讓你半天掌握當(dāng)下最前沿的管理方法!? 理解“滿意度=結(jié)果-預(yù)期”;? 掌握預(yù)期管理方法,并運(yùn)用于工作
- 疫情下的員工心理建設(shè)
- 員工管理
- 課程背景:疫情反復(fù),百業(yè)蕭條,收入銳減。習(xí)近平總書記說:要不斷提高人民群眾的“獲得感、幸福感、安全感”。在疫情之下,這三感對員工來說均有所缺失。而疫情不可控,唯有心理可以干預(yù)。面對疫情可能是一個(gè)長期局面的事實(shí),“員工心理建設(shè)”課題應(yīng)運(yùn)而生。課程收益:? 1天內(nèi)盡快掌握當(dāng)下亟需的員工心理建設(shè)方法;? 提升員工“獲得感、幸福感、安全感”三感,進(jìn)而提升人效,為企業(yè)發(fā)展贏得先機(jī);?&n
- 問題分析與管理決策方法論
- 問題分析和解決
- 【課程背景】在信息爆炸、社會(huì)快速發(fā)展的烏卡(VUCA)時(shí)代,企業(yè)中高層管理人員大量的時(shí)間在用來做選擇、做決策。如果說基層員工偏向“執(zhí)行”,那么毫無疑問,管理人員的“決策”水平?jīng)Q定著企業(yè)的發(fā)展水平。于是,決策能力的高低成為衡量管理人員能力的核心指標(biāo)之一。為了避免“拍腦袋決策、拍大腿后悔、拍屁股走人”,達(dá)成“把決策做對,然后把決策效率提高”這兩個(gè)目的,管理人員大腦中必須具備一套科學(xué)的“決策模型”。在這
- 中層干部選拔任用管理
- 管理者技能提升
- 【課程背景】各個(gè)企業(yè)都面臨人才難題。我在培訓(xùn)現(xiàn)場做的一次調(diào)查顯示,80%以上的老板都認(rèn)為自己缺乏“左膀右臂”,而不是基層員工。進(jìn)一步調(diào)查顯示:大多數(shù)老板都不會(huì)選拔任用和管理中層干部。一個(gè)常見的誤區(qū)是:直接提拔業(yè)務(wù)最突出的員工做中層管理者。結(jié)果是:不僅管理沒上去,團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)下滑;而且這名員工也喪失了信心,再也做不回“曾經(jīng)的自己”,老板悔之晚矣。對老板來說,中層是左膀右臂;對企業(yè)來說,中層是中堅(jiān)力量;對
- 卓越技能之預(yù)期管理
- 管理者技能提升
- 課程背景:在競爭激烈、客戶選擇多樣化的市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代,每個(gè)商家都被動(dòng)地置自己于兩個(gè)對比場景:1、 與競爭對手對比;2、 與客戶的期待值對比。習(xí)近平總書記指出:要不斷提高人民群眾的“獲得感、幸福感、安全感”。這三感,是我們“北京移動(dòng)”作為國企要為客戶提供的。而李克強(qiáng)總理說:預(yù)期管理是穩(wěn)定之本。兩位領(lǐng)導(dǎo)人的講話正是本課程的萌發(fā)點(diǎn)。預(yù)期管理既是一種經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,也是一種人際溝通理論。滿意
- 管理破局 五LI模型
- 團(tuán)隊(duì)管理
- 【課程背景】在95后、00后等年輕一代批量走入職場的背景下,很多70后、80后老板開始面臨管理難題。現(xiàn)在的年輕職場人想法確實(shí)更加多元。很多老板向我訴苦:年輕一代工作上遇到一點(diǎn)小挫折,就想要炒老板魷魚。有一位老板和特別認(rèn)真地請教我:網(wǎng)上說,90后是“領(lǐng)導(dǎo)罵我就離職”,95后是“感覺不爽就離職”,00后是“領(lǐng)導(dǎo)不聽話,我就離職”,這是真的嗎?我也特別認(rèn)真地回復(fù)這位老板:不能說全部,但年輕一代中確實(shí)存在
- 乘風(fēng)破后浪,團(tuán)隊(duì)永前行 ——00后員工管理1234法
- 員工管理
- 【課程背景】馬上到來的2022年,00后年輕員工即將踏入職場。很多70后、80后老板和Leader開始面臨新一撥管理難題,必須應(yīng)對更加多元的年輕人及其看似捉摸不定的想法。很多老板向我訴苦:年輕一代工作上遇到一點(diǎn)小挫折,就要炒老板魷魚。有一位老板和特別認(rèn)真地請教我:網(wǎng)上說,90后是“領(lǐng)導(dǎo)罵我就離職”,95后是“感覺不爽就離職”,00后是“領(lǐng)導(dǎo)不聽話,我就離職”,這是真的嗎?我也特別認(rèn)真地回復(fù)這位老板
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注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師
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實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家
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