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楊松
  • 楊松AACTP(美國培訓認證協(xié)會)認證講師,ICF((國際教練協(xié)會)認證教練)
  • 擅長領域: 大客戶營銷 中層管理 溝通技巧 六頂思考帽
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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激勵團隊士氣

主講老師:楊松
發(fā)布時間:2021-12-16 13:41:14
課程詳情:

課程目標

了解員工士氣對組織績效提升重要性,理解人性的復雜性; 掌握現(xiàn)代行為學中關于激勵的理論,學會在工作中進行運用; 理解員工的需求;掌握根據(jù)員工需求來制定個性化的激勵措施的技巧; 掌握非物質(zhì)激勵的方法與技巧,打造氣勢高昂的工作團隊; 理解和諧愉快工作氛圍的重要性,學會營造充滿人情味的部門氛圍以提高部門績效; 理解負激勵的作用與要點,提高批評的有效性;

課程大綱


¤ 課程內(nèi)容:

一、 員工士氣影響組織績效

1. 動力與績效

2. 職場中的負激勵因素

3. 管理難點,組織的系統(tǒng)性與人的能動性

 討論:是什么讓員工失去工作熱情?

 案例:秦國的崛起與激勵制度


二、 激勵理論及其運用

1. 關于人性的X、Y理論

2. 人的行為被自己的需求所影響:

2 需求層次理論、ERG理論、麥克利蘭三種需求理論

2 雙因素理論的反證

2 員工工作目的的三個層次:實現(xiàn)理想、體現(xiàn)能力、養(yǎng)家糊口

2 **物質(zhì)需求與精神需求的滿足來激勵員工

 練習:辨識需求,設計激勵方式

3. 人的行為被具體化的目標所影響:

2 期望理論

2 讓目標被員工所接受的要點

 分享:期望理論在工作中的運用

4. 人的行為受環(huán)境的影響:

2 強化理論

2 運用獎勵、消退、懲罰來影響員工行為

 討論:什么樣的組織環(huán)境能對員工有正向的影響

5. 人的行為受自我認知的影響:

2 公平理論

2 **創(chuàng)造公平環(huán)境、改變員工看法來影響員工行為

 討論:員工覺得不公平后的行為表現(xiàn)有哪些?


三、 員工工作熱情靠組織系統(tǒng)支撐

1. 組織制度是基礎

2 約束性、必然性、公平性、引導性

2. 組織文化來保證

2 愿景引領、價值觀認同、友愛的氛圍

 討論:海底撈激勵員工的方法

3. 管理者是關鍵

2 管理者的能力與品格、個性化的

 互動:管理者的畫像


四、 常用的激勵方式

1. 金錢,管用也是不管用的工具

2 金錢激勵適用的范圍與技巧

 討論:如何淡化員工對金錢激勵的依賴?

2. 愿景激勵

2 人人都有愿景

2 幫助員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃

 練習:職業(yè)生涯規(guī)劃的要點運用

3. 充滿正能量的團隊氛圍

2 創(chuàng)造友愛的氛圍

2 創(chuàng)造積極的氛圍

 討論:領導者如何創(chuàng)造充滿正能量的團隊氛圍

4. 工作激勵

2 揭示工作的意義與價值

2 讓員工體會到勝任感與自豪感

5. 信任,士為知已者死的力量

2 信任不是放任

6. 尊重,體現(xiàn)員工的個體價值

2 邀請參與決策

2 工作之外執(zhí)長幼之禮

7. 贊賞與肯定

2 你表揚什么,對方就會重復做什么

2 贊賞的技巧

 視頻:贊賞的方法

8. 負激勵的方法

2 批評中常犯的錯誤

2 批評的目的是幫助員工

2 描述性批評法的運用技巧

 練習:描述性批評法的運用


五、 課程總結(jié)與回顧員工士氣影響組織績效

4. 動力與績效

5. 職場中的負激勵因素

6. 管理難點,組織的系統(tǒng)性與人的能動性

 討論:是什么讓員工失去工作熱情?

 案例:秦國的崛起與激勵制度


六、 激勵理論及其運用

6. 關于人性的X、Y理論

7. 人的行為被自己的需求所影響:

2 需求層次理論、ERG理論、麥克利蘭三種需求理論

2 雙因素理論的反證

2 員工工作目的的三個層次:實現(xiàn)理想、體現(xiàn)能力、養(yǎng)家糊口

2 **物質(zhì)需求與精神需求的滿足來激勵員工

 練習:辨識需求,設計激勵方式

8. 人的行為被具體化的目標所影響:

2 期望理論

2 讓目標被員工所接受的要點

 分享:期望理論在工作中的運用

9. 人的行為受環(huán)境的影響:

2 強化理論

2 運用獎勵、消退、懲罰來影響員工行為

 討論:什么樣的組織環(huán)境能對員工有正向的影響

10. 人的行為受自我認知的影響:

2 公平理論

2 **創(chuàng)造公平環(huán)境、改變員工看法來影響員工行為

 討論:員工覺得不公平后的行為表現(xiàn)有哪些?


七、 員工工作熱情靠組織系統(tǒng)支撐

4. 組織制度是基礎

2 約束性、必然性、公平性、引導性

5. 組織文化來保證

2 愿景引領、價值觀認同、友愛的氛圍

 討論:海底撈激勵員工的方法

6. 管理者是關鍵

2 管理者的能力與品格、個性化的

 互動:管理者的畫像


八、 常用的激勵方式

9. 金錢,管用也是不管用的工具

2 金錢激勵適用的范圍與技巧

 討論:如何淡化員工對金錢激勵的依賴?

10. 愿景激勵

2 人人都有愿景

2 幫助員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃

 練習:職業(yè)生涯規(guī)劃的要點運用

11. 充滿正能量的團隊氛圍

2 創(chuàng)造友愛的氛圍

2 創(chuàng)造積極的氛圍

 討論:領導者如何創(chuàng)造充滿正能量的團隊氛圍

12. 工作激勵

2 揭示工作的意義與價值

2 讓員工體會到勝任感與自豪感

13. 信任,士為知已者死的力量

2 信任不是放任

14. 尊重,體現(xiàn)員工的個體價值

2 邀請參與決策

2 工作之外執(zhí)長幼之禮

15. 贊賞與肯定

2 你表揚什么,對方就會重復做什么

2 贊賞的技巧

 視頻:贊賞的方法

16. 負激勵的方法

2 批評中常犯的錯誤

2 批評的目的是幫助員工

2 描述性批評法的運用技巧

 練習:描述性批評法的運用


& 課程總結(jié)與回顧



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