青少年之未來(lái)乃國(guó)之未來(lái)，對(duì)兒童和青少年的援助是職責(zé)所在，更是人性和人道。。。。。。

第一講、青少年期的心理特征與心理健康標(biāo)準(zhǔn)

一、關(guān)注青少年心理健康的必要性

1、青春期是一次新生

2、青春期的界定

二、青少年期常見的矛盾心理

1、獨(dú)立與依賴的矛盾

2、理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾

3、坦率與封閉的矛盾

4、性意識(shí)與社會(huì)規(guī)范之間的矛盾

5情感與理智的矛盾

三、心理問題產(chǎn)生的來(lái)源

1、實(shí)際年齡

2、生理年齡

3、心理年齡

4、社會(huì)年齡

第二講、青少年時(shí)期的心理特征

一、青少年期的心理特征

（一）、自我意識(shí)迅速發(fā)展

1、青春期的自我評(píng)價(jià)

2、情感豐富易沖動(dòng)

（二）、性意識(shí)的覺醒與發(fā)展

1、戀愛期

2、狂熱期

3、牛犢戀期

4、性厭惡期

（三）、煩惱和矛盾逐漸增多

顯著矛盾：追求獨(dú)立與欠缺獨(dú)立的能務(wù)

（四）、異性交往效應(yīng)明顯

二、青少年的心理健康標(biāo)準(zhǔn)

1、智力正常

2、情緒適中

3、意志健全

4、人格統(tǒng)一

5、熱愛生活

6、人際關(guān)系和諧

7、心理特點(diǎn)符合年齡特征

第三講、青少年常見的心理問題及疏導(dǎo)方法

一、早戀傾向

1、早戀的一般表現(xiàn)

2、如何對(duì)待青少年早戀

3、疏導(dǎo)早戀的一般原則

二、叛逆

1、疏導(dǎo)叛逆的方式

2、用欣賞的眼光看叛逆的孩子

三、性心理與性行為問題

1、性體征焦慮

2、性幻想

3、青春期的性教育原則

四、挫敗感難以克服

1、挫敗感的來(lái)源

2、陷入挫敗感的心理特征

3、應(yīng)對(duì)挫敗感的策略

4、理性情緒行為療法（ABC）

5、增強(qiáng)心理抗挫能力

五、焦慮

1、認(rèn)識(shí)焦慮

2、焦慮的意義

3、克服焦慮的基本途徑

4、疏導(dǎo)青少年焦慮情緒的方法

5、重視病理性焦慮

第四講、青少年心理危機(jī)的干預(yù)

一、認(rèn)識(shí)心理危機(jī)

1、危機(jī)來(lái)源

2、心理危機(jī)判斷的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

3、心理危機(jī)形成的因素

4、心理危機(jī)的發(fā)展過(guò)程

5、心理危機(jī)的后果

6、創(chuàng)傷受害者分級(jí)

7、創(chuàng)傷后應(yīng)急障礙（PTSD）

二、什么是心理危機(jī)干預(yù)

三、心理危機(jī)干預(yù)的四個(gè)階段

四、危機(jī)后的應(yīng)對(duì)策略

五、青少年心理危機(jī)干預(yù)的一般步驟

1、危機(jī)后要做什么

2、危機(jī)后不要做什么

3、心理危機(jī)治愈的標(biāo)準(zhǔn)