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陳斌
  • 陳斌質(zhì)量講學(xué)堂創(chuàng)始人,質(zhì)量管理培訓(xùn)師
  • 擅長領(lǐng)域: 品質(zhì)管理 QCC品管圈 質(zhì)量管理 TQM全面質(zhì)量管理 ISO系列
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:長沙市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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SPC統(tǒng)計過程控制課綱

主講老師:陳斌
發(fā)布時間:2023-05-23 12:04:11
課程詳情:

【課程目標(biāo)】

1、深刻認(rèn)知生產(chǎn)制造現(xiàn)場的變差內(nèi)涵。

2、深刻理解SPC的基本概念,能運(yùn)用SPC的基本理論分析和解決實(shí)際問題。

【授課形式】
可通過企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課或者公開課方式進(jìn)行,知識講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

課程對象生產(chǎn)班組長、工程/設(shè)備/技術(shù)/品質(zhì)/物控(工程師)、車間主管/主任、各科室主管、科長、各部門經(jīng)理等。

課程時長2天(12小時)

【課程目錄

【課程內(nèi)容】

一、SPC概述

1、SPC的定義和作用

2、什么是SPC

3、SPC在生產(chǎn)中運(yùn)用的目的

4、為什么控制圖能預(yù)防不合格品產(chǎn)生

5、總結(jié)與關(guān)鍵點(diǎn)

6、現(xiàn)場實(shí)操練習(xí)

二、基本統(tǒng)計知識

1、樣本、均值、變差、極差、標(biāo)準(zhǔn)差(總體、樣本)

2、受控狀態(tài)

3、普通原因和特殊原因

4、過程能力研究

5、總結(jié)與關(guān)鍵點(diǎn)

6、現(xiàn)場實(shí)操練習(xí)

三、計量型數(shù)據(jù)控制圖

1、正態(tài)分布

2、3西格瑪原理

3、兩種統(tǒng)計風(fēng)險(α,β風(fēng)險說明)

4、局部措施與系統(tǒng)措施

5、過程的4種狀態(tài)

6、控制圖的種類

7、分析與控制用控制圖

8、控制界限與規(guī)格界限

9、控制圖的判異準(zhǔn)則

10、控制圖的判穩(wěn)準(zhǔn)則

11、總結(jié)與關(guān)鍵點(diǎn)

12、現(xiàn)場實(shí)操練習(xí)

四、計數(shù)型數(shù)據(jù)控制圖

1、 不合格品率圖-P圖

2、 不合格品數(shù)圖-NP圖

3、 缺陷數(shù)圖-C圖

4、 單位產(chǎn)品缺陷數(shù)圖-U圖

5、總結(jié)與關(guān)鍵點(diǎn)

6、現(xiàn)場實(shí)操練習(xí)

五、五大核心工具之間的相互關(guān)系

1、FMEA、APQP、控制計劃(CP)、特殊特性識別、MSA分析、PPAP、SPC等。

2、總結(jié)與關(guān)鍵點(diǎn)

3、現(xiàn)場實(shí)操練習(xí)

六、現(xiàn)場輔導(dǎo):

1、幫助企業(yè)識別SPC管控內(nèi)容、建立SPC運(yùn)用工作指引。

2、總結(jié)與關(guān)鍵點(diǎn)

3、現(xiàn)場實(shí)操練習(xí)

七、課程總結(jié)

其他課程

8D課程課綱
質(zhì)量管理
【課程目的】1、 學(xué)會正確認(rèn)識產(chǎn)生問題的各類原因。2、 學(xué)會用系統(tǒng)性的方法分析質(zhì)量問題和用系統(tǒng)的方法預(yù)防質(zhì)量問題。3、 學(xué)會針對根本原因建立具體可執(zhí)行的措施。【課程特點(diǎn)】1、理論聯(lián)系實(shí)際,授課中融入小組互動練習(xí)、實(shí)例分析練習(xí)、學(xué)員自評練習(xí)、知識口訣練習(xí)等多種形式。2、課程亮點(diǎn):四維認(rèn)知EPPM模型、學(xué)習(xí)要素分析法、根本原因的三個維度、三種措施的區(qū)分、多種分析方法的介紹
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質(zhì)量管理五大核心工具課程課綱
質(zhì)量管理
一、課程目的:通過對五大工具的學(xué)習(xí),促進(jìn)企業(yè)相關(guān)人員樹立預(yù)防意識,運(yùn)用所學(xué)知識提高產(chǎn)品在研發(fā)、制造、交付等過程中的質(zhì)量管控能力,增強(qiáng)意識、增長知識、提高認(rèn)識來改變認(rèn)知,改善思維,從而提升產(chǎn)品品質(zhì)。二、授課對象:企業(yè)內(nèi)部工程技術(shù)研發(fā)人員、品質(zhì)人員、中高層管理人員、車間主管/主任、各科室主管、科長、各部門經(jīng)理等。三、課程簡介:課程中將系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)質(zhì)量管理的五大核心工具,分別是:1、APQP:產(chǎn)品質(zhì)量先
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授課見證
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