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【章蕓】消保內(nèi)訓督導(dǎo)師團隊搭建: 團隊管理; 課程目標：消保意識確立：在工作中我們是服務(wù)者，在生活中我們也是消費者，消保不是負擔，只是讓生活更好的一種工具。消保問題解決技能：通過大量案例分析，掌握客戶心理。實操演練讓學員進一步掌握問題解決的方法。內(nèi)訓團隊的組建：通過知識學習與網(wǎng)點現(xiàn)場督導(dǎo)，掌握進入網(wǎng)點時的工作流程，與溝通要點。將自己所學應(yīng)用到網(wǎng)點管理中。課程時間：三天，18小時。兩天面授，一天網(wǎng)點實操課程大綱:一、金融消費者權(quán)益保護的重要意義

【方德生】領(lǐng)導(dǎo)力提升與高績效團隊建設(shè): 團隊管理; 課程大綱:第一部分領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知1.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)2.領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別3.領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知與領(lǐng)導(dǎo)者的行為風格新型領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)風格測試練習：您是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者？4.勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的三個轉(zhuǎn)變角色轉(zhuǎn)變：從關(guān)注個人貢獻到關(guān)注他人貢獻技能轉(zhuǎn)變：從業(yè)務(wù)技能為主到建立信任工作關(guān)系心態(tài)轉(zhuǎn)變：從直接控制到間接控制的欲望和成就感案例分享：從成功管理者向卓越領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變5.問題和挑戰(zhàn)分析：你缺失了什么

【覃芹】團隊建設(shè)與管理: 團隊管理; 課程詳情團隊建設(shè)是指為了實現(xiàn)團隊績效及產(chǎn)出最大化而進行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計及人員激勵等團隊優(yōu)化行為。提升團隊的快樂能量、向心力及更加優(yōu)化的合作模式。EMBA、MBA等常見經(jīng)管教育均對團隊建設(shè)有所關(guān)注。團隊建設(shè)主要是通過自我管理的小組形式進行，每個小組由一組員工組成，負責一個完整工作過程或其中一部分工作。 課程大綱學習內(nèi)容：一、認識管理，提升情商1、從管理的定義看管理者的角色管理是什么？管理的

【嘉寶華】4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團隊建設(shè): 團隊管理; 課程目標:識別限制和增強組織績效的因素以現(xiàn)有團隊領(lǐng)導(dǎo)能力作為測定基準，獲取量化數(shù)據(jù)標定進展參與者的領(lǐng)導(dǎo)行為發(fā)生改變團隊充滿正能量并提升效率參與者保持對績效成果的專注員工的承諾、包容和價值感得到增強改變與主要客戶、重要股東的社會關(guān)系背景，以改善績效，提升回報發(fā)展未來的4d全能的領(lǐng)導(dǎo)者課程時間:2-3天課程大綱:培訓前工作：課前啟動確定參與者和團隊向團隊領(lǐng)導(dǎo)做介紹向參與者介紹目的和發(fā)展過程實施團隊和個

【劉玥同】打造銀行高效能團隊管理的四度空間: 團隊管理; 課程對象:管理人員課程時間:1-2天課程大綱:【小游戲】撲克組合：通過2分鐘左右的活動，每人得到一張撲克牌，要迅速組成10，如何才能實現(xiàn)最多人員組合成功從小游戲中了解團隊定義的關(guān)鍵詞高績效團隊的四度空間評估技巧【現(xiàn)場小測試】根據(jù)評估維度繪制所在團隊的四度空間自畫像一、熱度——團隊凝聚力的五大關(guān)鍵1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭——以身作則，樹立榜樣【案例分析】管理者在團隊管理中的錯位扮演好下屬六種角色，建立與上級的良

【王家琪】4C團隊教練-釋放團隊共創(chuàng)力: 團隊管理; 課程目標:打造能夠快速達成有效共識，高度凝聚，富有勇氣和共同創(chuàng)造的團隊增強團隊間的溝通、協(xié)作與聯(lián)結(jié)，建立團隊歸屬感；激發(fā)團隊的激情和創(chuàng)造力；轉(zhuǎn)變思維模式，引發(fā)新的行動與變化。課程時間:2天（12學時）課程大綱:熱場：checkin：是什么吸引你來到這里，通過這兩天想要帶走的是什么？第一單元：commonview共同看到團隊現(xiàn)狀和模式，達成共識（現(xiàn)狀&模式）掃描團隊現(xiàn)狀體驗活動：團隊集體現(xiàn)狀

【王家琪】團隊融合工作坊: 團隊管理; 課程目標:打造能夠快速達成有效共識，高度凝聚，富有勇氣和共同創(chuàng)造的團隊增強團隊間的溝通、協(xié)作與聯(lián)結(jié)，建立團隊歸屬感；激發(fā)團隊的激情和創(chuàng)造力；轉(zhuǎn)變思維模式，引發(fā)新的行動與變化。課程時間:2天（12學時）課程大綱:熱場：checkin：是什么吸引你來到這里，通過這兩天想要帶走的是什么？第一單元：commonview共同看到團隊現(xiàn)狀和模式，達成共識（現(xiàn)狀&模式）掃描團隊現(xiàn)狀體驗活動：團隊集體現(xiàn)狀

【李瑋】共好--建立企業(yè)敏捷型組織的金鑰匙: 團隊管理; “團隊共好模式”----是疫情后企業(yè)面對數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級要求，打造敏捷型組織，向高質(zhì)量發(fā)展邁進必備的團隊管理模式。同時，建立共好團隊是2023年企業(yè)重振士氣，打造高績團隊的基石，共好精神將加速企業(yè)建立敏捷型組織機制以實現(xiàn)企業(yè)快速響應(yīng)市場變化，強化創(chuàng)新應(yīng)變競爭優(yōu)勢。通過系統(tǒng)學習，讓管理者和員工都能深刻理解并掌握“共好”是激活組織激情和能力的革命性方法，“共好”是一種極佳的團隊工作狀態(tài)，是一個組織良性循

【李泉峰】拍案“經(jīng)”奇 — 經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)工作坊(1-2天）: 團隊管理; 【課程背景】企業(yè)在長期的發(fā)展過程中積累了大量的寶貴經(jīng)驗，作為組織的智慧沉淀，經(jīng)驗是組織最寶貴的資源之一。華為曾說：“華為最大的浪費就是經(jīng)驗的浪費”。如果不對經(jīng)驗進行有效萃取并以某種形式進行固化存儲，經(jīng)驗將隨著時間的流逝和員工的流動白白流失和浪費。為了讓過往經(jīng)驗?zāi)芨玫姆?wù)組織未來的發(fā)展，標桿員工經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)勢在必行！本課程以價值為視角，任務(wù)為抓手，表單為工具，邊學邊做，帶領(lǐng)企業(yè)骨干員工完成經(jīng)

【強勇】《企業(yè)機制運營兵法》: 團隊管理; 《企業(yè)機制運營兵法》課程大綱一、解讀企業(yè)機制運營的核心源代碼二、戰(zhàn)略機制系統(tǒng)決定企業(yè)未來三、五大核心運營機制四、八大核心團隊激勵機制五、機制落地使用兵法

【王文立】團隊共識: 團隊管理; 課題背景1.課題產(chǎn)生的環(huán)境："未來是無比清晰的工業(yè)4.0遠景，是基于互聯(lián)網(wǎng)+、智能制造的供應(yīng)鏈，是精煉化的供應(yīng)鏈。在走向這個遠景的過程中，產(chǎn)業(yè)、行業(yè)供應(yīng)鏈將前所未有的快速整合。推動整合的基本力量是產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的價值方案追逐終端消費市場，日益快速變化的、個性化的需求。因此企業(yè)供應(yīng)鏈的運營必須與企業(yè)價值鏈（企業(yè)價值方案的各環(huán)節(jié)）運營有機聯(lián)系。簡言之，就是企業(yè)價值鏈平臺，必須更加一體化，更加緊密地跟得上、

【趙進平】高績效團隊建設(shè)與管理: 團隊管理; 課程目標:理解團隊的內(nèi)涵掌握高效團隊目標建立的方法掌握高績效團隊建設(shè)五大核心策略課程對象:企業(yè)各級管理人員課程時間:1-2天，6h/1天課程大綱:單元一：高績效團隊概述一、認知團隊3、什么是團隊4、為什么要建設(shè)和管理團隊5、企業(yè)在不同階段需求不同團隊結(jié)構(gòu)6、團隊角色定位二、愿景與目標1、建立團隊的共同愿景與共享愿景凝聚團隊需要的4種“粘合劑”優(yōu)秀的愿景模型：樹立團隊的愿景與使命2、建立團隊的共同目

【唐易】正能量團隊協(xié)作凝聚訓練營: 團隊管理; 適合行業(yè)銀行證券行業(yè)快消品行業(yè)通信行業(yè)煙草行業(yè)其他課程背景本課程打造溝通、互信、團結(jié)、凝聚、奉獻的學習氛圍，學員將有機會從不同的層面和角度去洞察自己的心智模式，提升自我素質(zhì)。作為企業(yè)的每一位成員，都承擔著打造團隊凝聚力,歸屬感及執(zhí)行力的重任，如何引導(dǎo)員工，讓他們對工作和生活感覺良好！如何以快樂的心態(tài)，把忍受工作轉(zhuǎn)化為享受工作！塑造感恩心態(tài)及員工責任感的同時，增強團隊之間凝聚力、協(xié)作等員工職業(yè)能力提

【王丹琦】建立高效團隊: 團隊管理; 適合行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)政府機關(guān)部門酒店餐飲行業(yè)教育培訓行業(yè)其他課程背景小成功靠自己，大成功靠團隊!企業(yè)階段性的的賺錢可以靠老板個人的能力，而企業(yè)要想持續(xù)的發(fā)展、基業(yè)長青，就必須建立在一支不依賴于任何能人的制度化管理的團隊。課程時長：三天適合對象：企業(yè)中高層課程大綱一、團隊的定義;結(jié)果：明確才是力量!二、團隊的組建—a、團隊的意義—結(jié)果：沒有個人利益的犧牲哪有真正的團隊?那為什么隊員愿意犧牲個人的利益

【邵英華】締造卓越團隊競爭力: 團隊管理; 適合行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)政府機關(guān)部門教育培訓行業(yè)通信行業(yè)其他課程背景“沒有完美的個人，但可以有完美的團隊”。那如何可以讓團隊協(xié)作更順暢，工作更高效，這是很多組織面臨的重要課題。本課程將同時采用美國PDP領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析系統(tǒng)PROSCAN與TEAMSCAN進行團隊競爭力診斷。TEAMSAN團隊診斷為強有力的組織分析工具，能夠清晰地用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)團隊的各項指標，揭示成功團隊的規(guī)律，為團隊的建設(shè)和改進提供明確的方向