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范珂
  • 范珂美國康奈爾大學(xué)人力資源碩士;DDI人才勝任力建構(gòu)師認(rèn)證
  • 擅長領(lǐng)域: 人力資源 績效管理 人才盤點(diǎn)
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:上海市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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《人才盤點(diǎn)》課程提綱

主講老師:范珂
發(fā)布時(shí)間:2022-10-27 13:44:54
課程領(lǐng)域:人力資源 人才盤點(diǎn)
課程詳情:

時(shí)間:一日,09:00-17:00,中午休息時(shí)間:12:00-13:00

人群:3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人力資源主管、經(jīng)理或總監(jiān)

上午

模塊一:理解業(yè)務(wù),基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略建立差異化人才戰(zhàn)略

1.  常見的企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略梳理

2.  如何在基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略建立相應(yīng)的人力戰(zhàn)略

3.  根據(jù)組織戰(zhàn)略及4大標(biāo)準(zhǔn)確定關(guān)鍵崗位

4.  差異化的人才管理體系總覽

模塊二:樹立標(biāo)準(zhǔn),人才能力素質(zhì)模型的搭建

1.  人才能力素質(zhì)模型的分類

2.  業(yè)務(wù)背景下的不同能力模型

3.  演練:建立組織的員工勝任力模型

4.  通過行為事件訪談建立人才勝任力模型

下午

模塊四:整合流程,從零開始設(shè)計(jì)一套完整的人才盤點(diǎn)流程

1.  人才盤點(diǎn)會(huì)的輸入和輸出

2.  人才盤點(diǎn)全流程的設(shè)計(jì)

3.  關(guān)鍵崗位繼任者計(jì)劃設(shè)計(jì)

4.  演練:從零開始為一家企業(yè)完成人才盤點(diǎn)流程的設(shè)計(jì)

模塊四:有效決策,同業(yè)務(wù)部門高效主持一場人才盤點(diǎn)會(huì)

1.  人才盤點(diǎn)會(huì)議工具—九宮格的設(shè)計(jì)和應(yīng)用

2.  人才盤點(diǎn)會(huì)議工具—述職會(huì)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用

3.  學(xué)會(huì)高效主持一場人才盤點(diǎn)會(huì)

4.  演練:為一家案例企業(yè)主持一場人才盤點(diǎn)會(huì)

模塊五:總結(jié)

1.  人才盤點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)得失談

2.  創(chuàng)業(yè)公司與成熟公司分別應(yīng)該如何做人才盤點(diǎn)

3.  研討:提問與回答

講師背景:

范珂

·        曾擔(dān)任沃爾沃汽車亞太區(qū)人力資源總監(jiān)、拓朗電子亞太區(qū)人力資源總監(jiān)、通郵集團(tuán)人力資源總監(jiān)和天津開發(fā)區(qū)經(jīng)發(fā)局外資科科長

·        美國康奈爾大學(xué)人力資源碩士

·        哈佛大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力決策課程認(rèn)證、DDI人才勝任力建構(gòu)師認(rèn)證

·        加拿大人力資源協(xié)會(huì)CPHR(中國)創(chuàng)始會(huì)員及認(rèn)證講師

·        個(gè)人著作:《世界500強(qiáng)人力資源總監(jiān)管理手記》

·        個(gè)人譯著:《奈飛文化手冊(cè)》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)之旅》等

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《人才盤點(diǎn)》課程提綱
人才盤點(diǎn)
時(shí)間:一日,09:00-17:00,中午休息時(shí)間:12:00-13:00人群:3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人力資源主管、經(jīng)理或總監(jiān)上午模塊一:理解業(yè)務(wù),基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略建立差異化人才戰(zhàn)略1.  常見的企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略梳理2.  如何在基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略建立相應(yīng)的人力戰(zhàn)略3.  根據(jù)組織戰(zhàn)略及4大標(biāo)準(zhǔn)確定關(guān)鍵崗位4.  差異化的人才管理體系總覽模塊二:樹立標(biāo)準(zhǔn),人才能力素質(zhì)模型的搭建
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企業(yè)文化
時(shí)間:一天,9:00–17:00,中午休息1個(gè)半小時(shí)特點(diǎn):本講師為《奈飛文化手冊(cè)》一書的譯者,從事多年關(guān)于人力資源管理和企業(yè)文化工作。借助書的出版,該講師研究了大量國內(nèi)外創(chuàng)新企業(yè)的案例,并實(shí)地拜訪了很多相關(guān)企業(yè),總結(jié)出了一套自己獨(dú)特的關(guān)于打造創(chuàng)新文化的方法論。課程將采用講師講解與學(xué)員討論的工作坊形式,通過大量的理論學(xué)習(xí)與國內(nèi)外的實(shí)際案例分享,在課程結(jié)束時(shí),大家通過對(duì)奈飛企業(yè)文化的理解,最終輸出可以
《績效管理》課程提綱
商業(yè)模式
時(shí)間:一日模塊一:績效管理綜述1.  績效管理的起源2.  績效管理的定義范圍3.  診斷組織績效的常用工具 – 吉爾伯托模型模塊二:績效目標(biāo)制定1.  績效目標(biāo)的來源基準(zhǔn)2.  績效目標(biāo)的上下分解3.  運(yùn)用目標(biāo)矩陣實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)的組織協(xié)同4.  績效目標(biāo)的KPI分類制訂(量化指標(biāo)與非量化指標(biāo))5.  績效目標(biāo)制訂的S
OKR與績效管理課程提綱
OKR
時(shí)間:9:00-17:00,中午休息1.5小時(shí)人群:3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人力資源主管、經(jīng)理或總監(jiān)特點(diǎn):理論結(jié)合大量實(shí)際案例,以及現(xiàn)場動(dòng)手演練第一部分:全面認(rèn)識(shí)績效管理1.  績效管理的全流程2.  績效目標(biāo)的設(shè)置原則3.  個(gè)人目標(biāo)與績效目標(biāo)的協(xié)同4.  常見的績效管理迷思第二部分:認(rèn)識(shí)組織的使命、愿景和戰(zhàn)略1.  影響現(xiàn)代組織發(fā)展的12個(gè)趨勢(shì)2.&
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