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孫凱民
  • 孫凱民原世界五百強(qiáng)企業(yè)服務(wù)總監(jiān),變訴為金??系列課程設(shè)計(jì)者
  • 擅長領(lǐng)域: 管理技能提升 銷售技巧 溝通技巧 情緒與壓力管理
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:深圳市
  • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
  • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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變訴為金? ——以話術(shù)為核心的客戶服務(wù)能力專研

主講老師:孫凱民
發(fā)布時(shí)間:2021-01-04 11:30:56
課程詳情:

課程核心思想】

課程基于客服人員大部份時(shí)間都是通過文字、電話、面對面形式與客戶溝通交流而設(shè)計(jì)。

比如熱線與互聯(lián)網(wǎng)在線客戶服務(wù)技巧就是由話術(shù)為核心,輔以語音技術(shù)而呈現(xiàn)。公式:客戶服務(wù)或客訴應(yīng)答=話術(shù)+(語音技術(shù))

注1:語音技術(shù)特指語音、語氣、語調(diào)、語速,該技術(shù)一方面是由天賦形成,另一方面由特殊訓(xùn)練獲得,本課程不涉及;

注2:先有話術(shù)設(shè)計(jì)的能力,才有話術(shù)設(shè)計(jì)的產(chǎn)出;

注3::不是老師設(shè)計(jì)話術(shù),而是大家一起設(shè)計(jì)話術(shù),老師指導(dǎo)和審核;

注4:不是讓能力不夠的人來設(shè)計(jì)話術(shù),而是讓優(yōu)秀的人來設(shè)計(jì)話術(shù)。

課程特色】 

1.       易訓(xùn)性:1)該課程根據(jù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)資源不足的現(xiàn)狀,如無白板、白板紙、白板筆,以及學(xué)員手冊無法印刷等。仍可實(shí)施有效培訓(xùn),相關(guān)資源可用A4紙、草稿紙、筆記本替代;2)該課程的內(nèi)訓(xùn)師無需職業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)水平,也能實(shí)現(xiàn)課程的有效轉(zhuǎn)訓(xùn);3)該課程可切割成3小時(shí)以內(nèi)的課程,不影響其連續(xù)性和整體性;4)能有效幫助相關(guān)班組長和質(zhì)檢人員提升投訴錄音的分析能力和指導(dǎo)能力。

2.       實(shí)用性:1)課程內(nèi)容在課堂上馬上學(xué)、馬上檢驗(yàn),下了課就能用,兩天課程中,每人不少于3-5次的實(shí)戰(zhàn)話術(shù)演練。2)課程中相信學(xué)員,并啟發(fā)學(xué)員本自具有的主觀能動性和才慧,讓學(xué)員思考-提煉-背誦-消化-吸收-鞏固,而不是如一般外訓(xùn)只是單純的灌輸知識和講解技能。

3.       傳承性:1)課程話術(shù)內(nèi)容能方便有效的儲存在企業(yè)的知識庫;2)可以根據(jù)各地區(qū)民眾的語言表達(dá)與接受情況,靈活自行做話術(shù)的調(diào)整和修飾;3)可以根據(jù)不同投訴客戶的應(yīng)對結(jié)果,作話術(shù)更新;4)企業(yè)內(nèi)部每一次話術(shù)研討之后,可對知識庫的已有話術(shù)作增刪;5)易于相關(guān)知識、技能的積累、儲藏、分享和傳承。

注:根據(jù)情況,內(nèi)訓(xùn)課程會在話術(shù)研討前和話術(shù)研討結(jié)束后,進(jìn)行兩次小組話術(shù)研討或情境演練,對話術(shù)進(jìn)行記錄或?qū)ρ菥氝M(jìn)行錄象,通過前后對比,可以看到學(xué)員水平的進(jìn)步。

 

【課程時(shí)長】6小時(shí)/天,共12-18小時(shí)

【學(xué)員人數(shù)】精英式教學(xué),限12-24人,公開課不超過40人

【課程對像】適用于所有涉及與客戶打交道的客服人員

 

【專業(yè)訓(xùn)練版課綱】

課程章節(jié)

內(nèi)容

備注

時(shí)間(參考)

第一部份:

 

課程導(dǎo)入

一、應(yīng)答口徑和話術(shù)的區(qū)別

二、受局限的客戶服務(wù)思維

三、企業(yè)話術(shù)現(xiàn)狀分析

四、話術(shù)評判標(biāo)準(zhǔn)

五、服務(wù)話術(shù)應(yīng)對模型和意義

六、第一次小組情境演練(備選)

1、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建

2、提問

3、攝像(備選)

4、案例

 

1小時(shí)

階段收益:1、了解話術(shù)的真正定義;2、明白投訴話術(shù)的重要性所在;3、對學(xué)員的能力有個(gè)初步的直觀的檢驗(yàn)和定位;4、了解以話術(shù)為核心的應(yīng)對模型。

第二部份:

 

話術(shù)表達(dá)五模式

一、時(shí)間模式    

二、地點(diǎn)模式

三、因果模式    

四、三角模式

、COM模式 

六、五模式的綜合研習(xí)

1、研討

2、提問

3、視頻

4、案例

1小時(shí)

階段收益:1、學(xué)會對話術(shù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整理;2、掌握五種話術(shù)表達(dá)結(jié)構(gòu)模式;3、學(xué)習(xí)快速整理表達(dá)思路;4、減少溝通中客戶的理解障礙。

第三部份:

話術(shù)五根本與投訴處理方案設(shè)計(jì)

一、動之以情   

二、曉之以理

三、誘之以利   

四、警之以弊

五、嚇之以威

六、投訴處理方案設(shè)計(jì)(5W2H)

七、話術(shù)根本與方案設(shè)計(jì)綜合演練

1、研討

2、提問

3、演練

4、案例

1小時(shí)

階段收益:1、學(xué)會五種根本話術(shù)要點(diǎn);2、掌握投訴處理方案的設(shè)計(jì)。

第四部份:

信任力話術(shù)

一、呼入與呼出:讓客戶對我們一見/聽鐘情

1.問候語的表達(dá)

2.黃金30秒研習(xí)

二、共情話術(shù):讓客戶感到被理解被關(guān)心

1. 共情話術(shù)

2. 共情的錯誤表達(dá)

3. 共情的正確表達(dá)

三、行動力話術(shù):讓客戶知道我們在努力

1.尋找有行動力的字眼

2.行動力的表達(dá)

1、討論

2、話術(shù)自檢

3、話術(shù)貼墻

4、話術(shù)背誦

5、話術(shù)提煉

6、情境演練

2小時(shí)

階段收益:1、學(xué)會通話最初階段贏得客戶信任; 2、研習(xí)安撫客戶情緒的共情話術(shù)和行動術(shù)話術(shù);3、能背誦共情話術(shù)和行動力話術(shù);4、開場白黃金30秒的研習(xí)提升。

第五部份:

感染力話術(shù)

一、感恩的話術(shù):讓客戶知道我們對他心懷感激

二、贊美的話術(shù):讓客戶心花怒放

三、道歉的話術(shù):讓客戶感受到誠意

1、道歉的6種形式

2、沒有錯時(shí)如何道歉?(備選)

3、道歉話術(shù)的演練

1、討論

2、話術(shù)自檢

3、話術(shù)貼墻

4、話術(shù)背誦

5、話術(shù)提煉

6、情境演練

3小時(shí)

階段收益:1、學(xué)會通話過程中打動客戶的心; 2、雅俗共賞的感恩話術(shù)研習(xí);4、雅俗共賞的贊美話術(shù)研習(xí);5、能自行靈活設(shè)計(jì)并背誦6種道歉形式的話術(shù)。

第六部份:

說服力話術(shù)

一、攔截話術(shù):讓客戶不再上訴

1、投訴升級的三種情境(備選)

2、避免投訴升級話術(shù)設(shè)計(jì)(重要)

二、拒絕話術(shù):控制客戶過高期望值

1、“軟”拒絕話術(shù)

2、“硬”拒絕話術(shù)(備選)

三、結(jié)束語:讓服務(wù)錦上添花

四、其它相關(guān)話術(shù)之事例與經(jīng)驗(yàn)、稀缺、承諾、反共情、組合型話術(shù)……(備選)

1、討論

2、話術(shù)自檢

3、話術(shù)貼墻

4、話術(shù)背誦

5、話術(shù)提煉

6、情境演練

2小時(shí)

階段收益:1、研習(xí)避免投訴升級的高難度話術(shù)設(shè)計(jì);2、委婉拒絕話術(shù)的研習(xí)和運(yùn)用;3、結(jié)束語和祝福語的有效研習(xí)。

第七部份:

綜合演練

話術(shù)綜合演練,要求所有話術(shù)都融入到一個(gè)投訴情境中。(備選)

1、討論

2、話術(shù)自檢

3、話術(shù)背誦

4、話術(shù)提煉

5、情境演練

2小時(shí)

階段收益:1、通過實(shí)戰(zhàn)將所學(xué)知識和技能牢固掌握;2、深化“知道——做到”這一培訓(xùn)核心思想;3、學(xué)會各種話術(shù)的靈活組合排列應(yīng)用。

 


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