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課程設計與開發(fā)實戰(zhàn)專家

企業(yè)組織經(jīng)驗傳承實戰(zhàn)專家

ACI美國認證協(xié)會注冊國際高級職業(yè)培訓師（ICT）

國家二級心理咨詢師

SPOT國際注冊引導師教練

TOT引導式培訓教練

4D領導力認證教練

DISC認證講師及顧問

專業(yè)背景

十年高管與企業(yè)培訓經(jīng)驗，五年課程設計與開發(fā)磨礪

從跨國世界500強企業(yè)管理英特爾，到連鎖零售業(yè)人力資源經(jīng)理，再到專業(yè)培訓師教練導師

工作涉及員工管理，高績效團隊打造，教學設計、課程交付、企業(yè)內(nèi)訓師培訓等

目前是一名職業(yè)自由培訓師，專注為企業(yè)提供教學設計與開發(fā)的顧問服務

深度輔導過英特爾、英格索蘭、中國工商銀行、國家電網(wǎng)、中國郵政、中國電信等管理人員培訓與內(nèi)訓師培訓等項目

 研究定位

定位于“企業(yè)經(jīng)驗和知識萃取，敏捷課程開發(fā)，企業(yè)大學培訓體系打造”

其使命是“創(chuàng)新課程體系，萃取企業(yè)經(jīng)驗，提高教學效能，培養(yǎng)優(yōu)秀師資”

 課程特點

穩(wěn)定性與靈活性相結合：課程結構及內(nèi)容是在廣泛的教學設計理論基礎上結合實踐綜合開發(fā)的自有完善的系統(tǒng)，相關的模型能在體系內(nèi)外自洽，流程相對穩(wěn)定。同時每次課程都會根據(jù)客戶的需求與學員的情況進行部分重構、再設計，使課程內(nèi)容更有針對性。

理論性與工具性相結合：以學員為中心，倡導學以致用，運用“KOLB學習圈理論”和“ADDIE教學系統(tǒng)模型”有效地根據(jù)學員的需求特點，針對性的調(diào)整培訓模式，強調(diào)與學員的現(xiàn)場互動，知行合一，注重實效。其課堂深入淺出、互動性強、氣氛輕松活躍，采用情景模擬、角色扮演、視頻觀影、案例分析、互動分享等教學方式，提供多種實用實效實操的解決問題工具和方式方法。

任務性與能力性相結合： “ 理論+工具+實踐”、 “今天學明天用”的實戰(zhàn)實效實用實際實操的訓練課程。課程以建構主義教學為指導思想，以學員為中心，以問題為導向，以任務為驅動，學員在課程現(xiàn)場能以自己的真實任務為練習素材，逐步突破自己的工作瓶頸。這對于短期來說大有成就。同時也注重長期專業(yè)能力的提升，讓學員不只在現(xiàn)場會做，遷移到不同情境依然能勝任。

 職業(yè)經(jīng)歷

2010-2014 英特爾（成都）產(chǎn)品有限公司   項目部經(jīng)理，做管培生和實習生高效能培訓；

2014-2017，人人樂超市伊犁店，擔任人事部總經(jīng)理，負責打造企業(yè)培訓體系建設，建立公司內(nèi)訓師團隊，教學設計與開發(fā)；

2017至今，自由培訓師，主攻方向為企業(yè)經(jīng)驗萃取、課程設計與開發(fā)的方法論研究。

 近期部分教學設計相關服務項目

 部分服務客戶（多家重復合作）

央企：中國郵政、中國石油、新華文軒、成達集團、中鈔集團公司、成都農(nóng)產(chǎn)品集團，中國煙草，國網(wǎng)資陽公司，國網(wǎng)昌都供電公司，國網(wǎng)自貢公司，國網(wǎng)內(nèi)江公司，國網(wǎng)攀枝花公司，

通信運營商：中國移動四川公司、移動綿陽公司、移動德陽公司、移動雅安公司、電信德陽公司、電信南充公司、電信成都公司、中國聯(lián)通四川公司

航空工業(yè)：成飛集團、中國航天

地產(chǎn)業(yè)：恒大地產(chǎn)、恒邦地產(chǎn)、新希望集團

金融業(yè)：中國工行銀行、中國建設銀行，農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行

建筑業(yè)：華西二建、華西六建、成都二建、攀鋼集團、中國建筑，四川路橋

制造業(yè)：英特爾成都產(chǎn)品、長虹集團、九州電器、凱爾特集團

機械和家電業(yè)：凱爾特集團、九洲電器、長虹集團

家私業(yè)：天嬌家具、全友家私、雙虎家私、麗維家集團

醫(yī)藥業(yè)：華西醫(yī)院、濟世藥業(yè)、葛蘭素史克

酒業(yè)：五糧液、瀘州老窖、六和液、郎酒

高校：四川大學，電子科技大學，西南財經(jīng)大學、四川師范大學，西南體育大學

民企：味聚特、白家食品、軟通動力、樂山HR俱樂部、超品集團，重慶德莊實業(yè)集團有限公司

服裝： LEICI、歐度、雷迪波爾、OWL、比音勒芬

政企：四川省農(nóng)科院、綿延市工商聯(lián)、四川就業(yè)服務中心、四川中科院成都分院