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王坤
  • 王坤演講培訓(xùn)導(dǎo)師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 演講口才 職業(yè)素養(yǎng) TTT 溝通技巧
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:杭州市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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TED演講藝術(shù)

主講老師:王坤
發(fā)布時(shí)間:2021-01-15 13:10:40
課程領(lǐng)域:通用管理 演講與口才
課程詳情:

課程背景:

    TED演講,從1984年創(chuàng)立到現(xiàn)在,已有30多年的發(fā)展歷程,影響了一大批有識(shí)之士。TED主張用18分鐘分享值得傳播的思想(Ideas worth spreading),用思想的力量感染他人。TED演講被公認(rèn)為世界上最高水準(zhǔn)的演講,成為公眾演講的“金牌標(biāo)準(zhǔn)”,其中的演講技巧吸引了無(wú)數(shù)想提高演講水平的人士,所以基于對(duì)TED的研究,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了本課程。

作為演講者,你是否有這樣的困惑?在做營(yíng)銷演講、競(jìng)聘演說(shuō)、項(xiàng)目路演、招商演說(shuō)等一切演講的場(chǎng)合,

茶壺里煮餃子,有貨倒不出;

演講枯燥無(wú)味,毫無(wú)吸引力;

演講緊張恐懼,有心卻乏力……

本課程將通過(guò)對(duì)TED演講的解析一一為你解惑,提供解決方案及訓(xùn)練方法,教你如何更具說(shuō)服力地推銷你自己以及你的思想。

適用對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、TED演講愛(ài)好者等一切要學(xué)習(xí)和提高演講水平的人士

培訓(xùn)目標(biāo):

1. 通過(guò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)演講與有效表達(dá)技巧,并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;

2. 通過(guò)培訓(xùn),讓您的演講與表達(dá)更具吸引力、說(shuō)服力及感染力;

3. 通過(guò)培訓(xùn),演示出演講道具恰到好處的運(yùn)用方法。

培訓(xùn)方法:

1. 小組討論:通過(guò)小組討論,讓學(xué)員的思想發(fā)生碰撞,激發(fā)大家多維度思考;

2. 案例剖析:通過(guò)列舉與展示優(yōu)秀TED演講案例,讓學(xué)員自行對(duì)比,從而找出不足;

3. 實(shí)戰(zhàn)演練:通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練,讓學(xué)員在課堂上徹底掌握方法并有顯著提升。

課前作業(yè):每人準(zhǔn)備一篇演講,主題不限,比如你的夢(mèng)想、一個(gè)故事或展示一個(gè)東西等等

課題導(dǎo)入 :認(rèn)識(shí)TED

1.TED是三個(gè)單詞的首字母:Technology/Entertainment/Design

2.TED的發(fā)展歷程:1984/1990/2001/2006/2009

3.TED演講的4大特點(diǎn)

4.TED演講的10條黃金法則

第1章 確定主題:明確你要傳播的觀點(diǎn)

1.討論你“熟悉與熱愛(ài)”的話題:什么能讓我充滿熱情?

2.專注于傳播一個(gè)觀點(diǎn):我想讓聽(tīng)眾記住什么?

3.你的主題有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容:我的主題能讓聽(tīng)眾獲益什么?

第2章 構(gòu)思講稿

1.TED演講提綱:開(kāi)場(chǎng)、主線、結(jié)尾

2.五種好的開(kāi)場(chǎng)方式:

(1)開(kāi)門見(jiàn)山

(2)視頻展示

(3)引用名言

(4)提出問(wèn)題

(5)案例故事

3.一條主線

(1)何為主線:案例對(duì)比

(2)找到主線:

a.要盡可能多地掌握聽(tīng)眾的信息

b.搭建一個(gè)框架結(jié)構(gòu)

(3)理清主線:用一句話概括主要內(nèi)容

4.四種有力的結(jié)尾方式

(1)引用名言

(2)號(hào)召行動(dòng)

(3)感謝感恩

(4)互動(dòng)體驗(yàn)

5.說(shuō)服力的3個(gè)要素:喻德、喻理、喻情

第3章 編排故事

1.什么是“講故事”?

2.借助“時(shí)間、地點(diǎn)和氛圍”來(lái)進(jìn)行情景設(shè)定

3.講述“親身經(jīng)歷”或“親自觀察”到的故事

第4章 調(diào)動(dòng)情緒

1.充分激發(fā)聽(tīng)眾的“想象”:想象一下……

2.數(shù)字與對(duì)比的結(jié)合更有力量

3.用幽默為你的演講加分:回憶/借助/引用

第5章 肢體語(yǔ)言

1.表情:面部表情與演講信息同步/演講開(kāi)始時(shí)對(duì)聽(tīng)眾真誠(chéng)的微笑

2.手勢(shì):使用“開(kāi)放型”手勢(shì)/聽(tīng)眾越多手勢(shì)越夸張

第6章 善用工具:用與不用的藝術(shù)

1.幻燈片

2.視頻會(huì)集中還是分散注意力

3.道具,讓演講更精彩

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職業(yè)化素養(yǎng)
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課程背景:提升員工素質(zhì)和行為規(guī)范已經(jīng)成為越來(lái)越多的企事業(yè)單位關(guān)注的重點(diǎn)之一。課程對(duì)象:企業(yè)入職兩年內(nèi)的新人等課程主講:國(guó)際IOCL認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師 王坤課程收益:1. 學(xué)員在實(shí)際工作中能充分運(yùn)用職業(yè)化態(tài)度對(duì)待工作2. 學(xué)員在實(shí)際工作中能充分運(yùn)用職業(yè)化溝通技能技巧 3. 學(xué)員在實(shí)際工作中能充分運(yùn)用職業(yè)化思維對(duì)待工作 教學(xué)方法:案例分析、頭腦風(fēng)暴、示范指
超級(jí)溝通與表達(dá)藝術(shù)
溝通技巧
課程背景:    職場(chǎng)中,并不是所有人都能夠在與上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)以及跨部門的溝通中做到游刃有余,甚至有時(shí)還會(huì)陷入種種溝通障礙之中,比如:1、上級(jí)認(rèn)為自己表達(dá)清楚了,下級(jí)也認(rèn)為自己聽(tīng)明白了,可是最終的執(zhí)行結(jié)果卻不盡如人意?2、跨部門溝通時(shí),其他部門不支持或不重視你的訴求,但上級(jí)又向你要結(jié)果,怎么破......這一切,關(guān)鍵在于如何有效甚至高效溝通!課程主講:王坤
魅力主持藝術(shù)
演講與口才
課程背景:成為一名出色的職場(chǎng)主持人,是很多職場(chǎng)人士孜孜以求的渴望。通過(guò)十余年的研究、探索及實(shí)踐,融合多位資深主持人的精華案例,設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)了本課程,獲得百余場(chǎng)學(xué)員的認(rèn)可。通過(guò)本課程,可以培養(yǎng)出合格的主持人,通過(guò)循序漸進(jìn)的實(shí)踐演練,可以成為一名優(yōu)秀的主持人。培訓(xùn)對(duì)象:要做主持人和正在做主持人的非科班職場(chǎng)人士建議時(shí)長(zhǎng):1-3天(6-18小時(shí))課程收獲:1.學(xué)員能夠正確認(rèn)知主持人角色2.學(xué)員掌握主持人必備
六段有效演講藝術(shù)?
演講與口才
這是一門在國(guó)家版權(quán)局登記的版權(quán)課程,登記號(hào):國(guó)作登字-2018-L-00515996采購(gòu)本課程,可獲贈(zèng)部分暢銷書,即本課程的配套教材《六段有效演講》課程背景:本課程重新定義“演講”:把觀點(diǎn)或主張對(duì)聽(tīng)眾說(shuō)明(清楚)。而“有效”是指“能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的”,這也是本課程的終極追求:如何演講才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的?即有效演講。對(duì)于演講,您是否有這樣的困擾,比如:緊張,無(wú)趣,不生動(dòng),思路混亂,手足無(wú)措,沒(méi)有吸引力、說(shuō)
TTT培訓(xùn)藝術(shù)
TTT
課程背景:現(xiàn)如今,在企業(yè)內(nèi)部不乏有著豐富經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人士,如果能把他們的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行萃取和加工,再把經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化,甚至課程化,從而在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行傳承和復(fù)制,這將大大提高企業(yè)人才的培養(yǎng)效率和效果。特此設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)本課程。這是一門專注于培訓(xùn)師能力成長(zhǎng)的課程,主要包括課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、課程講授與演繹等。培訓(xùn)講師:國(guó)際IOCL認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師 王坤l 曾在某集團(tuán)企業(yè)負(fù)責(zé)整個(gè)集團(tuán)培訓(xùn)體系搭建,包含內(nèi)訓(xùn)
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