課程背景:
TED演講,從1984年創(chuàng)立到現(xiàn)在,已有30多年的發(fā)展歷程,影響了一大批有識(shí)之士。TED主張用18分鐘分享值得傳播的思想(Ideas worth spreading),用思想的力量感染他人。TED演講被公認(rèn)為世界上最高水準(zhǔn)的演講,成為公眾演講的“金牌標(biāo)準(zhǔn)”,其中的演講技巧吸引了無(wú)數(shù)想提高演講水平的人士,所以基于對(duì)TED的研究,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了本課程。
作為演講者,你是否有這樣的困惑?在做營(yíng)銷演講、競(jìng)聘演說(shuō)、項(xiàng)目路演、招商演說(shuō)等一切演講的場(chǎng)合,
茶壺里煮餃子,有貨倒不出;
演講枯燥無(wú)味,毫無(wú)吸引力;
演講緊張恐懼,有心卻乏力……
本課程將通過(guò)對(duì)TED演講的解析一一為你解惑,提供解決方案及訓(xùn)練方法,教你如何更具說(shuō)服力地推銷你自己以及你的思想。
適用對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、TED演講愛(ài)好者等一切要學(xué)習(xí)和提高演講水平的人士
培訓(xùn)目標(biāo):
1. 通過(guò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)演講與有效表達(dá)技巧,并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;
2. 通過(guò)培訓(xùn),讓您的演講與表達(dá)更具吸引力、說(shuō)服力及感染力;
3. 通過(guò)培訓(xùn),演示出演講道具恰到好處的運(yùn)用方法。
培訓(xùn)方法:
1. 小組討論:通過(guò)小組討論,讓學(xué)員的思想發(fā)生碰撞,激發(fā)大家多維度思考;
2. 案例剖析:通過(guò)列舉與展示優(yōu)秀TED演講案例,讓學(xué)員自行對(duì)比,從而找出不足;
3. 實(shí)戰(zhàn)演練:通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練,讓學(xué)員在課堂上徹底掌握方法并有顯著提升。
課前作業(yè):每人準(zhǔn)備一篇演講,主題不限,比如你的夢(mèng)想、一個(gè)故事或展示一個(gè)東西等等
1.TED是三個(gè)單詞的首字母:Technology/Entertainment/Design
2.TED的發(fā)展歷程:1984/1990/2001/2006/2009
3.TED演講的4大特點(diǎn)
4.TED演講的10條黃金法則
1.討論你“熟悉與熱愛(ài)”的話題:什么能讓我充滿熱情?
2.專注于傳播一個(gè)觀點(diǎn):我想讓聽(tīng)眾記住什么?
3.你的主題有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容:我的主題能讓聽(tīng)眾獲益什么?
1.TED演講提綱:開(kāi)場(chǎng)、主線、結(jié)尾
2.五種好的開(kāi)場(chǎng)方式:
(1)開(kāi)門見(jiàn)山
(2)視頻展示
(3)引用名言
(4)提出問(wèn)題
(5)案例故事
3.一條主線
(1)何為主線:案例對(duì)比
(2)找到主線:
a.要盡可能多地掌握聽(tīng)眾的信息
b.搭建一個(gè)框架結(jié)構(gòu)
(3)理清主線:用一句話概括主要內(nèi)容
4.四種有力的結(jié)尾方式
(1)引用名言
(2)號(hào)召行動(dòng)
(3)感謝感恩
(4)互動(dòng)體驗(yàn)
5.說(shuō)服力的3個(gè)要素:喻德、喻理、喻情
1.什么是“講故事”?
2.借助“時(shí)間、地點(diǎn)和氛圍”來(lái)進(jìn)行情景設(shè)定
3.講述“親身經(jīng)歷”或“親自觀察”到的故事
1.充分激發(fā)聽(tīng)眾的“想象”:想象一下……
2.數(shù)字與對(duì)比的結(jié)合更有力量
3.用幽默為你的演講加分:回憶/借助/引用
第5章 肢體語(yǔ)言
1.表情:面部表情與演講信息同步/演講開(kāi)始時(shí)對(duì)聽(tīng)眾真誠(chéng)的微笑
2.手勢(shì):使用“開(kāi)放型”手勢(shì)/聽(tīng)眾越多手勢(shì)越夸張
1.幻燈片
2.視頻會(huì)集中還是分散注意力
3.道具,讓演講更精彩
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
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