培訓(xùn)對(duì)象

中基層管理者、核心骨干員工等

課程收獲

1、了解組織運(yùn)行效率提升的思路和方法 2、領(lǐng)會(huì)如何提升企業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行力 3、掌握如何建立流程化的執(zhí)行體系 4、掌握如何提升一線(xiàn)執(zhí)行力

課程大綱

第一講：為什么計(jì)劃目標(biāo)不能執(zhí)行到位
案例分享：《張主任空調(diào)報(bào)賬的煩惱》
思考：①是執(zhí)行不到位還是管理不到位？
②衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
1.企業(yè)內(nèi)部行為亂象
2.管理不到位的原因分析
? 管理誤解問(wèn)題
? 管理思維問(wèn)題 
? 管理盲點(diǎn)問(wèn)題
? 管理疲勞問(wèn)題
? 管理力度弱化問(wèn)題
? 管理零散問(wèn)題
3.回歸本源——管理到位、執(zhí)行到位
第二講：目標(biāo)管理
1.什么是目標(biāo)管理
? 目標(biāo)管理的六大特征
? 目標(biāo)管理的好處
? 目標(biāo)管理——中層經(jīng)理的懷疑
? 目標(biāo)管理——中層經(jīng)理的苦惱
2.如何得到一個(gè)好目標(biāo) 
? 起點(diǎn)的錯(cuò)誤：沒(méi)有一個(gè)好目標(biāo)
? SMART原則
? 好目標(biāo)的特征
? 設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟
3.與上司制定目標(biāo)
? 制定目標(biāo)——對(duì)上司的分析
? 制定目標(biāo)——對(duì)中層經(jīng)理的分析
? 目標(biāo)對(duì)話(huà)
4.與下屬制定目標(biāo)
? 中層經(jīng)理制定下屬目標(biāo)時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤
? 來(lái)自下屬的阻力有哪些
? 解決下屬阻力的方法
? 建立下屬目標(biāo)的步驟
5.從目標(biāo)到計(jì)劃
? 計(jì)劃的好處
? 制定計(jì)劃的基本要點(diǎn)
? 制定計(jì)劃常見(jiàn)的錯(cuò)誤
6.工作追蹤
? 工作追蹤的5個(gè)原則
? 如何進(jìn)行工作追蹤
? 中層經(jīng)理在工作追蹤中容易出現(xiàn)的問(wèn)題
? 如何克服下屬對(duì)工作追蹤的抵制
第三講：執(zhí)行力打造(一) ——基礎(chǔ)內(nèi)容
1.執(zhí)行力的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)
? 執(zhí)行力的含義
? 執(zhí)行力的類(lèi)型
? 執(zhí)行力的三大表現(xiàn)
? 衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)
? 執(zhí)行力提升的重要性
2.造成銷(xiāo)售執(zhí)行力不高的主要原因 
? 公司的執(zhí)行文化還沒(méi)有完全形成
? 管理者沒(méi)有持續(xù)地跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)
? 制度出臺(tái)時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常性的朝令夕改，讓員工無(wú)所適從
? 制度本身不合理
? 缺乏科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制
3. 執(zhí)行力的斷層危機(jī)與遞減效應(yīng)
4. 執(zhí)行力的三個(gè)核心流程
5.企業(yè)執(zhí)行力提升的三個(gè)維度
? 個(gè)體執(zhí)行力：特別是中層管理者的執(zhí)行能力
? 工具：中層管理者執(zhí)行能力模型
? 機(jī)制推動(dòng)力：指管理體系對(duì)事項(xiàng)的推動(dòng)作用
? 工具：機(jī)制推動(dòng)力模型
? 執(zhí)行力提升：考核績(jī)效化、改進(jìn)循環(huán)化
6.個(gè)體執(zhí)行力提升的二個(gè)維度
? 技術(shù)層面：管理執(zhí)行力
? 心態(tài)層面：心態(tài)與意志執(zhí)行力
第四講：執(zhí)行力打造(二)——如何提升管理者的執(zhí)行技能
1.管理者執(zhí)行技能提升
? 提升目標(biāo)預(yù)應(yīng)能力
? 提升組織運(yùn)作能力
? 提升領(lǐng)導(dǎo)技能
? 提升計(jì)劃控制能力
? 提升協(xié)調(diào)能力
? 提升激勵(lì)能力
2.提升管理者執(zhí)行意識(shí)
? 超越巔峰的意志：執(zhí)行力在很多時(shí)候就是意志的較量
? 主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、以身作則：你的風(fēng)格就是團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格
? 持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)：知識(shí)就是力量——影響別人的力量
六、執(zhí)行力提升過(guò)程中的四大誤區(qū)
1、把戰(zhàn)略當(dāng)戰(zhàn)術(shù)
2、把別人當(dāng)自己
3、把技巧當(dāng)原則
4、為執(zhí)行而執(zhí)行
第五講：執(zhí)行力打造(二)——如何提升員工的執(zhí)行力
1.樹(shù)立良好的個(gè)人職業(yè)心態(tài)
2.培育良性的執(zhí)行力文化
? 高效團(tuán)隊(duì)的顯著特征
? 良性執(zhí)行力文化營(yíng)造方略
3.員工日常執(zhí)行力提升技巧
? 觀念意識(shí)：執(zhí)行力速度——一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)一打計(jì)劃
? 目標(biāo)管理：責(zé)任人、職責(zé)明確、賞罰分明、進(jìn)度點(diǎn)
? 關(guān)注結(jié)果、關(guān)注細(xì)節(jié)，跟進(jìn)進(jìn)度
? 工作標(biāo)準(zhǔn)化、動(dòng)作規(guī)范化
? 跟進(jìn)輔導(dǎo)，人性管理
? 溝通到位
案例分享：《某移動(dòng)公司如何提高區(qū)域營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》
4.兩個(gè)主要的執(zhí)行力工具應(yīng)用
? 猴子管理法: 打造銷(xiāo)售無(wú)敵雙贏執(zhí)行力
? PDCA工作法
案例分享：軍隊(duì)的執(zhí)行力 
第六講：Q&A